Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Leo Sutrisno
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Untan Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN READING INFUSION SQ3R UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI SISWA SMK TENTANG GERAK JATUH BEBAS Rayon .; Leo Sutrisno; Erwina Oktavianty
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (894.858 KB) | DOI: 10.26418/jppk.v5i06.15538

Abstract

Abstrak: Remediasi miskonsepsi ini merupakan penelitian pre-eksperimen rancangan one group pre-test post-test design untuk mengetahui efektivitas penggunaan reading infusion SQ3R dalam meremediasi miskonsepsi siswa tentang Gerak Jatuh Bebas. Tes diagnostik yang disusun dengan metode Certainty of Response Index (CRI) termodifikasi yang digunakan untuk menetapkan penurunan jumlah miskonsepsi siswa yang diberikan kepada siswa kelas X Teknik Survey dan Pemetaan sebagai sampel penelitian. Data menunjukkan bahwa remediasi menggunakan reading infusion yang dipadukan dengan teknik membaca SQ3R efektif dalam mengatasi miskonsepsi siswa tentang Gerak Jatuh Bebas. Rata-rata penurunan jumlah miskonsepsi siswa tiap konsep sebesar 0,67 dan harga effect size sebesar 0,81 (tergolong tinggi). Penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian reading infusion SQ3R dapat digunakan sebagai alternatif dalam meremediasi bagi siswa yang mengalami miskonsepsi.   Kata Kunci: Reading Infusion, SQ3R, Remediasi, Miskonsepsi Abstract: Remediation of these misconceptions is a pre-experimental research one group pre-test post-test design to determine the effectiveness of the using reading infusion SQ3R remediating student’s misconceptions about the Free Fall Motion. A diagnostic test was constructed using Modified Certainty of Response Index (Modified CRI) to prompt student’s misconception. The test was administered to grade 10th students. It is found that the reading infusion  SQ3R effective to reduce students' misconceptions about the Free Fall Motion. The average of the decreasing of number of student’s misconceptions each concept is 0,67 and the effect size of this study is 0,81. This research indicates that the reading infusion  SQ3R can be used as an alternative remediation activities to reduce students’ misconceptions.   Keyword: Reading Infusion, SQ3R, Remediation, Misconception
REMEDIASI MISKONSEPSI HUKUM ARCHIMEDES MENGGUNAKAN RECIPROCAL TEACHING PADA SISWA SMA NEGERI 2 PONTIANAK DWI ADE SAPUTRA; Leo Sutrisno; Syaiful B. Arsyid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (627.983 KB) | DOI: 10.26418/jppk.v5i06.15518

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mencobakan reciprocal teaching untuk meremediasi miskonsepsi siswa kelas X SMA Negeri 2 Pontianak tentang materi hukum Archimedes. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design tipe one group pre-test post-test design. Data diperoleh melalui metode Certainty of Response Index (CRI) termodifikasi. Sebanyak 39 orang siswa berpartisipasi dalam penelitian ini. Diperoleh persentase rata-rata penurunan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi sebesar 77,61%. Penurunan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi pada benda tenggelam tidak mengalami gaya apung (100%). Penurunan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi lubang pada sebuah benda menyebabkan benda tenggelam (40%). Serta penurunan jumlah siswa yang mengalami miskonsepsi ukuran besar benda menentukan posisinya di dalam air (92,85%). Penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai alternatif kegiatan remediasi bagi siswa agar dapat mengatasi miskonsepsi yang dialami oleh siswa. Kata kunci: Recipocal Teaching, CRI termodifikasi. Abstract: Reciprocal teaching was conducted to remediate misconceptions on concepts of Archimedes Law of 10th grade students of the Pontianak Government High School No 2 using the one group pre-test post-test design. The modified of Certainty of Response Index (CRI) of multiple choise was administered among 39 students. The number of the students who have misconceptions decreases ranging from 40%-100%, in the average of 77.61%. It is expected that the reciprocal teaching could be used as an alternative remediation activities. Keywords: Reciprocal Teaching, Modified CRI.
Co-Authors DWI ADE SAPUTRA Erwina Oktavianty Rayon . Syaiful B. Arsyid