Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hasbullah, Hasna
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
An Analysis Colloquial Language of The Main Character by Lara Jean In “ To All The Boys I’ve Loved Before” Movie Hasbullah, Hasna; Fatsah, Hasanuddin; Napu, Novriyanto
Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2024): Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin (Agustus 2024 - Januari 2025)
Publisher : Transbahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54923/researchreview.v3i2.106

Abstract

This study investigates the use of colloquial language by the main character, Lara Jean, in the movie To All The Boys I've Loved Before. Employing a qualitative method, the analysis categorizes the character's utterances into eight types of colloquial language based on their distinct characteristics: Reduplication, Double Subject, Coinage, Compounding, Clipping, Pidgin-Induced Slang, Semantic Extension, and Contractions. A total of 79 instances of colloquial expressions were identified, showcasing the informal and dynamic nature of Lara Jean’s communication style. Each type of colloquialism contributes to the construction of Lara Jean’s relatable and personable character, enhancing her emotional depth and connection with the audience. For instance, the use of reduplication emphasizes emotions and ideas, while coinage and clipping reflect creativity and linguistic adaptability. This study emphasizes the role of colloquial language in shaping character identity, fostering realism, and engaging audiences. By analyzing the intricate ways in which colloquial language is woven into Lara Jean's dialogues, the research underscores its significance in the broader context of film and literary studies, particularly in illustrating informal communication's impact on storytelling. These findings contribute to understanding how language usage enhances character portrayal and narrative relatability, making this study relevant for linguistics, media, and cultural analysis.
PENERAPAN CLASSROOM ROUTINES DALAM AKTIFITAS BELAJAR BAHASA INGGRIS Napu, Novriyanto; Hanafi, Hanisah; Bouti, Suleman; Abubakar, Intan S.; Helidu, Putri Amelia; Hasbullah, Hasna; Mardjo, Muhamad Hardiyanto Kiyai
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 10 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/hap8p419

Abstract

Kegiatan ini dilaksanakan di kelas kursus bahasa Inggris Transbahasa Gorontalo selama 1 hari. Pengabdian ini bertujuan untuk menerapkan Classroom Routine kepada siswa. Subjek dari pengabdian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kursus bahasa inggris Transbahasa yang berjumlah 13 siswa dengan mayoritas di jenjang pendidikan Sekolah Dasar. Untuk memperoleh data peneliti menggunakan instrumen atau teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan kuisioner. Setelah data terkumpul, peneliti mengadakan pengolahan dan analisis data dengan teknik analisis tematik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa 75% siswa merasa rutinitas didalam kelas membantu dalam proses belajar.
FUN READING PADA SISWA KURSUS BAHASA INGGRIS SEBAGAI PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA Hanafi, Hanisah; Napu, Novriyanto; Abubakar, Intan S.; Helidu, Putri Amelia; Hasbullah, Hasna; Mardjo, Muhamad Hardiyanto Kiyai
BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 10 (2024): BESIRU : Jurnal Pengabdian Masyarakat, Oktober 2024
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/yza11487

Abstract

Pengabdian dilaksanakan pada siswa kursus bahasa inggris di Transbahasa Gorontalo. tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan minat membaca siswa lewat aktifitas Fun reading. Subjek dari pengabdian ini adalah siswa kurus bahasa inggris Transbahasa dengan jumlah 11 siswa dalam kelas kursus. Dalam perolehan data peneliti menggunakan instrumen dan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Pengolahan data yang terkumpul, peneliti mengadakan pengolahan data tematik. Hasil dari pengabdian ini menemukan bahwa terdapat peningkatan skor pemahaman bacaan siswa sebanyak 75% setelah diterapkan fun reading.
Co-Authors Abubakar, Intan S. Bouti, Suleman Fatsah, Hasanuddin Hanisah Hanafi Helidu, Putri Amelia Mardjo, Muhamad Hardiyanto Kiyai Novriyanto Napu