Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Jurnal PAI Raden Fatah
Luthfi, Saiful
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembinaan Akhlak dalam Upaya Penguatan Self-Control Siswa Era Digital di Madrasah Aliyah Negeri Kota Palangka Raya Putri, Kartika Maharani; Hamdanah, Hamdanah; Luthfi, Saiful
Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/althariqah.2024.vol9(2).18956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang metode & media pembinaan akhlak yang digunakan dalam upaya penguatan self control dengan adanya self control siswa dapat bertanggung jawab, disiplin, siap dalam belajar, dan perilaku sesuai norma maka adanya pembinaan akhlak oleh guru dalam upaya penguatan self control siswa. Kemudian Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Maka dari itu didapatkan hasil dari penelitian ini  yaitu terdapat metode dan media yang digunakan yaitu pertama metode pembinaan yang digunakan, contoh teladan, metode nasehat, memberikan perhatian khusus, pembiasaan siswa melakukan hal baik seperti tearpi dzikir (pembinaan siswa) yaitu pertama siswa membaca istigfar sebanyak 100 kali, tasbih 100 kali, sholawat 100 kali, yasin 1 kali, al fatihah 4 (1 kali) membaca al–Qur’an 1 halaman 1 kali, dan membaca doa selamat, dan memberikan hukuman. Kedua media yang digunakan media gambar, marawis, dan media seni. Kesimpulannya yaitu pembinaan akhlak merupakan usaha yang sistematis untuk menanamkan nilai-nilai moral dan etika pada siswa khususnya pada era digital, pembinaan akhlak akan menjadi lebih kompleks karena adanya pengaruh internet dan media sosial.
Implementasi Metode Talaqqi Pada Pembelajaran Al-Qur’an Setiawan, Agung; Hartati, Zainap; Luthfi, Saiful
PAI RAFAH Vol 7 No 3 (2025): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v7i3.31139

Abstract

Learning the Qur’an is a central pillar of Islamic education, which not only focuses on memorization but also emphasizes tajwid accuracy, comprehension, and spiritual formation. This study aims to analyze the implementation of the talaqqi method in Qur’anic learning at Darul Amin Islamic Boarding School in. Using a qualitative descriptive approach, data were collected through observation, interviews, and documentation involving teachers and students. The findings reveal that the talaqqi method is applied intensively through direct teacher–student interaction, conducted individually and in small groups with a rotation reading system. Regular evaluations are carried out through memorization submissions and observation of students’ attitudes. The results indicate that the talaqqi method significantly strengthens tajwid accuracy, improves memorization quality, and fosters discipline, focus, and spiritual awareness in students. Supporting factors include competent teachers, student motivation, a conducive pesantren environment, and consistent learning routines, while the main challenges are limited time, large student numbers, and minimal technology integration. This study highlights the relevance of the talaqqi method as a traditional Islamic pedagogical approach that remains effective in preserving Qur’anic authenticity and character building
Co-Authors agung setiawan Hamdanah Hamdanah Putri, Kartika Maharani Zainap Hartati, Zainap