Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Fatma Ari Andini
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI EKONOMI DAN ADMINISTRASI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Fatma Ari Andini; Marsofiyati
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 7 No. 6 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v7i6.6442

Abstract

Penelitian ini akan membahas mengenai pengaruh lingkungan belajar yang kondusif terhadap kualitas pembelajaran pada mahasiswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keterkaitan lingkungan belajar terhadap kualitas pembelajaran pada mahasiswa di Program Studi Ekonomi dan Administrasi Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif deskriptif. Data diperoleh dengan penyebaran kuesioner dengan sampel sebanyak 30 mahasiswa sebagai responden dan data yang sudah diperoleh kemudian diolah dengan teknis analisis data menggunakan SPSS 25. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan belajar berpengaruh secara signifikan terhadap kualitas pembelajaran mahasiswa di Program Studi Ekonomi dan Administrasi Universitas Negeri Jakarta. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji Parsial (uji t) sebesar 0,00 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 7,00 > 0,697. Artinya, variabel Lingkungan Belajar (X) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel Kualitas Pembelajaran (Y). Kata Kunci: Lingkungan Belajar, Kualitas Pembelajaran, Proses Pembelajaran
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP STRES AKADEMIK MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Fatma Ari Andini; Marsofiyati
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 1 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i1.8858

Abstract

Penelitian ini akan mengkaji terkait pengaruh manajemen waktu terhadap stres akademik pada mahasiswa. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami hubungan antara manajemen waktu dan stres akademik di kalangan mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode asosiatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menyebarkan kuesioner dengan sampel sebanyak 50 mahasiswa sebagai responden. Selanjutnya, data yang dikumpulkan diproses menggunakan teknik analisis data menggunakan SPSS 25. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa manajemen waktu memengaruhi tingkat stres akademik. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil uji regresi linier sederhana R-square sebesar 0,297 yang artinya variabel independen (Manajemen Waktu) berpengaruh terhadap variabel dependen (Stres Akademik) sebesar 29,7% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil uji t (Parsial) menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,00 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 4,50 > 1,68. Ini berarti bahwa Manajemen Waktu (X) memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel Stres Akademik (Y).
Co-Authors Marsofiyati Marsofiyati