Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat
Denada Dian Saraswati
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MEDIA PEMBELAJARAN KANTONG PENGETAHUAN: UPAYA MENGEMBANGKAN MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PPKN DI SEKOLAH DASAR Dinda Demes Sagita; Denada Dian Saraswati; Ayu Susilowati; Deni Zein Tarsidi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i2.7710

Abstract

Peneliatian ini bertujuan memahami karakteristik siswa, lingkungan belajar, metode, dan materi PPKN di kelas IV SD pada September 2024 di Surakarta. Observasi dilakukan langsung di sekolah untuk mengamati kondisi kelas selama pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PPKN di kelas IV masih belum memuaskan. Masalah utama yang terindetifikasi meliputi kurangnya motivasi siswa, rendahnya minat terhadap materi, cepat merasa bosan, terbatasnya interaksi dengan teman, dan ketergantungan pada buku Pelajaran, selain itu, media pembelajaran yang digunakan guru masih sangat terbatas, dengan pendekatan yang cenderung mengandalkan ceramah. Untuk mengatasi masalah ini, disarankan penerapan media pembelajaran inovatif seperti Kantong Pengetahuan. Media ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa serta hasil belajar pada mata Pelajaran PPKN. Dengan pendekatan yang lebih interaktif dan menarik, siswa diharapkan lebih terlibat dalam proses pembelajaran. Penelitian ini memberikan wawasan penting bagi guru dan pengelola Pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan kualitas Pendidikan di kelas IV SD.
Pemberdayaan Masyarakat melalui Edukasi dan Praktik Pembuatan Eco Enzyme: Studi Kasus Desa Karangkandri, Cilacap Antonius Indra Wicaksono; Hery Widijanto; Putri Nida Fahira; Yusrina Zakiyah; Alifya Rafaninda Ayuningtyas; Ningrum Caesarena Angela Samudra; Salma Fauziah Raudatul Jannah; Nurul Wahidah; Denada Dian Saraswati; Didik Setiawan
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 5 (2025): September
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v3i5.6657

Abstract

This activity aims to develop the potential of the community, particularly the PKK women’s group of Karangkandri Village, through education and training in eco-enzyme production. The waste problem arises from household residues that have not undergone further processing. By directly observing the existing issues, this study applies a participatory action research (PAR) approach that combines education and hands-on practice of eco-enzyme making. The activity resulted in eco-enzyme products made by the participants. Moreover, the participants were enthusiastic throughout the program and planned to continue practicing it at home to address problems such as unpleasant odors in animal pens, agricultural applications, and as a cleaning agent, for example dishwashing. The conclusion of this activity is that eco-enzymes have the potential to serve as an environmentally friendly natural cleaner as well as a strategy for household waste management.
Co-Authors Alifya Rafaninda Ayuningtyas Antonius Indra Wicaksono Ayu Susilowati Didik Setiawan Dinda Demes Sagita Hery Widijanto Ningrum Caesarena Angela Samudra Nurul Wahidah Putri Nida Fahira Salma Fauziah Raudatul Jannah Tarsidi, Deni Zein Yusrina Zakiyah