Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat
Ainun Nabilah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KESADARAN HAK ASASI MANUSIA DI BERBAGAI WILAYAH INDONESIA Ainun Nabilah; Elisa Anggraini; Hendro Siswanto
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i4.9004

Abstract

Tingkat pendidikan memiliki peran signifikan dalam meningkatkan kesadaran terhadap Hak Asasi Manusia (HAM) di berbagai wilayah Indonesia. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat pendidikan dengan pemahaman dan kesadaran HAM di kalangan masyarakat, dengan mempertimbangkan perbedaan geografis dan sosial budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis data sekunder dari laporan nasional dan survei terkait pendidikan serta HAM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa wilayah dengan akses pendidikan yang lebih baik cenderung memiliki tingkat kesadaran HAM yang lebih tinggi, dibandingkan dengan daerah terpencil atau terbelakang secara pendidikan. Selain itu, pendidikan formal dan nonformal berkontribusi dalam membentuk sikap masyarakat terhadap penghormatan, perlindungan, dan pemenuhan HAM. Artikel ini menyimpulkan bahwa peningkatan akses dan kualitas pendidikan, khususnya di wilayah marginal, merupakan langkah strategis untuk memperkuat kesadaran HAM di seluruh Indonesia.
Prank dan Gimmik dalam Perspektif Hadis Ainun Nabilah; Muhammad Alif; Salim Rosyadi
Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat Vol. 2 No. 3 (2025): Juli : Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Filsafat
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/akhlak.v2i3.925

Abstract

In this article we discuss Pranks and Gimmicks from a Hadith Perspective. The issue of pranks and gimmicks has now become commonplace and often occurs in the public domain. Hadith is the second source of law after the Al-Qur'an and as a proposition containing ethical norms is also a relevant reference for addressing this issue. Therefore, this article aims to discuss the issue of pranks and gimmicks from a hadith perspective and how to apply the hadith in carrying out pranks and gimmicks. Pranks and gimmicks can be done as long as they promote the truth without causing anything negative to society and the people around them and vice versa. Which is explained from the Hadith which contains the Prophet Muhammad SAW's prohibition regarding the action of taking something even if the aim is to joke by lying. This research uses library research. By studying books, writings, reading books and journals and rivieuw literature from other references. As well as collecting hadiths related to the object being studied. This research aims to open up the public's perspective regarding prank and gimmicks trends so that people can review the principles of the Koran and Hadith. Pranks and gimmicks may be carried out on condition that they prioritize the principles of truth and do not harm the people around them.
Co-Authors Elisa Anggraini Hendro Siswanto Muhammad Alif Salim Rosyadi