Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Jurnal Intelek Insan Cendikia
Ahmad Nur Mizan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Sosialisasi Untuk Mencegah Bullying Pada Remaja Di SMP 13 Punduh Pedada Ahmad Nur Mizan; Ratri Rahma Dewi; Diah Nur Azizah; Nabhila Nawangsari; Rezza Novitalia Saputri
urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengabdian kepada siswa/i ini dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi yang merupakan hasil kerja sama dengan pihak SMP 13 Kecamatan Punduh Pedada, Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa/i mengenai bullying, termasuk bahaya dan dampak negatifnya. Sosialisasi ini diikuti oleh 30 siswa/i SMP 13 Punduh Pedada dan diselenggarakan di aula sekolah. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi secara interaktif serta diskusi kelompok. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa/i mengenai konsep bullying, bahayanya, dan pentingnya menjaga hubungan harmonis di lingkungan sekolah. Selain itu, siswa/i juga mulai berkomitmen untuk menghindari dan tidak melakukan tindakan bullying terhadap teman sebayanya.
Eksplorasi Pemanfaatan Media Digital dalam Peningkatan Keterampilan Berbahasa Arab: Studi Kualitatif pada Mahasiswa Ahmad Nur Mizan; Intan Muflihah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian kualitatif ini bertujuan mengeksplorasi pemanfaatan media digital dalam pembelajaran Bahasa Arab serta menganalisis pengalaman dan persepsi mahasiswa mengenai dampaknya terhadap keterampilan berbahasa (maharah al-lughawiyyah). Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus tunggal. Subjek penelitian adalah 25 mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di sebuah Universitas Islam Negeri di Lampung. Data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam semi-terstruktur, dan analisis dokumen (tugas digital dan portofolio). Temuan mengungkap bahwa: (1) Media digital (YouTube, aplikasi bahasa, Instagram, Telegram) dimanfaatkan dalam beragam aktivitas penunjang keempat keterampilan berbahasa; (2) Mahasiswa mempersepsikan bahwa media digital secara signifikan meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan keterampilan, terutama pada menyimak (istima') dan membaca (qira'ah); (3) Peningkatan menulis (kitabah) terlihat melalui praktik informal di media sosial, sementara peningkatan berbicara (kalam) memerlukan desain aktivitas lebih terstruktur dan dukungan praktik langsung; (4) Faktor pendukung meliputi kemudahan akses dan kontekstualitas materi, sedangkan penghambat mencakup distraksi digital dan keterbatasan jaringan. Studi ini menyimpulkan bahwa integrasi media digital yang terencana berpotensi menciptakan ekosistem pembelajaran Bahasa Arab yang lebih autentik dan berpusat pada mahasiswa
Co-Authors Diah Nur Azizah Intan Muflihah Nabhila Nawangsari Ratri Rahma Dewi Rezza Novitalia Saputri