Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Saputri, Novi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGURANGI KECANDUAN NARKOTIKA DI KALANGAN REMAJA Saputri, Novi
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 12 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran bimbingan dan konseling dalam mengurangi kecanduan narkotika di lembaga pemasyarakatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, yang melibatkan pengumpulan data melalui survei dan analisis statistik untuk menilai efektivitas program bimbingan dan konseling yang diterapkan. Bimbingan dan konseling di lembaga pemasyarakatan tidak hanya berfungsi sebagai dukungan rehabilitasi bagi narapidana, tetapi juga sebagai upaya preventif untuk mencegah penyalahgunaan narkoba lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konselor memiliki peran yang signifikan dalam membantu individu memahami dan mengatasi masalah kecanduan mereka. Melalui sesi konseling individu dan kelompok, narapidana diberikan kesempatan untuk berbagi pengalaman, mendapatkan dukungan emosional, serta belajar strategi coping yang efektif. Selain itu, intervensi konseling yang terstruktur dapat meningkatkan kesadaran tentang bahaya narkoba dan memperkuat motivasi untuk menjalani rehabilitasi.
Pemanfaatan Gamifikasi untuk Meningkatkan Pengembangan Diri Siswa di SMPN 15 Kota Serang Rahmawati, Riris; Saputri, Novi; Mulyawan, Galuh
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2764

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi penggunaan gamifikasi dalam memperbaiki pengembangan diri siswa di SMP Negeri 15 Kota Serang. Gamifikasi adalah metode pembelajaran yang mengintegrasikan elemen permainan seperti poin, medali, dan tantangan untuk meningkatkan partisipasi aktif dan semangat belajar siswa. Di tingkat pendidikan menengah, pendekatan ini dapat berkontribusi pada peningkatan keterampilan seperti kerja sama, kreativitas, dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi memiliki efek positif pada partisipasi siswa dalam aktivitas belajar dan pengembangan diri. Siswa menunjukkan motivasi yang lebih tinggi untuk terlibat dan mengalami kemajuan dalam hal kepercayaan diri, komunikasi, serta manajemen waktu.
Co-Authors Mulyawan, Galuh Rahmawati, Riris