Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Firdayanti, Aisyah
Unknown Affiliation
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
FIQIH JENAZAH LENGKAP DAN BEBERAPA PERMASALAHAN HUKUM YANG TERKAIT Trismayanti, Regina; Firdayanti, Aisyah; Ababil, Syabira; Agustin, Melinda; Falando, Nelson; Alfarisi, Uday Salman
Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora Vol. 2 No. 11 (2024): Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora
Publisher : Kultura: Jurnal Ilmu Hukum, Sosial, dan Humaniora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/kultura.v2i11.1375

Abstract

Kematian adalah takdir yang pasti bagi setiap makhluk hidup, sebagaimana diungkapkan dalam beberapa ayat Al-Qur'an, yang mengingatkan umat manusia untuk mempersiapkan diri dengan baik menghadapi akhir hidup. Dalam Islam, pengurusan jenazah yang meliputi empat tahap utama, yaitu memandikan, mengkafani, menyalatkan, dan menguburkan, merupakan kewajiban fardhu kifayah yang harus segera dilaksanakan jika ada yang meninggal. Islam juga menekankan pentingnya memberikan perhatian kepada orang yang sedang sakit, karena sakit dianggap sebagai ujian serta bentuk kasih sayang dari Allah. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang tata cara pengurusan jenazah dalam Islam, termasuk syarat-syarat yang harus dipenuhi, serta permasalahan hukum yang muncul, seperti pembongkaran kuburan dalam kondisi tertentu dan cara penanganan jenazah yang masih memiliki janin hidup. Pembahasan ini bertujuan untuk menjelaskan kedalaman ajaran Islam terkait pengurusan jenazah, serta untuk memberikan panduan yang lebih jelas dalam menghadapi permasalahan praktis terkait dengan hukum dan tata cara pengurusan jenazah sesuai syariat Islam.
Analisis Pengembangan Kurikulum Multikultural Di Indonesia : Telaah Teoritis Berbasis Study Pustaka Firdayanti, Aisyah; Meilina, Mezi; Warohmah, Lia
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 3 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i3.1533

Abstract

ABSTRACTThis study aims to analyze the development of multicultural education curriculum in Indonesia through a literature study approach. The method used is descriptive qualitative with content analysis techniques of written sources such as journals, books, and policy documents. The results show that the development of multicultural curriculum in Indonesia is rooted in the philosophies of progressivism, reconstructionism, and Pancasila values, while also considering students' developmental stages based on the theories of Piaget, Erikson, and Rousseau. This curriculum plays a role in strengthening students' character, fostering inclusive attitudes, and equipping them with 21st-century skills relevant to a multicultural society. This study recommends the integration of multicultural values into all aspects of formal education.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan kurikulum pendidikan multikultural di Indonesia melalui pendekatan studi pustaka. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi terhadap sumber-sumber tertulis seperti jurnal, buku, dan dokumen kebijakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum multikultural di Indonesia berakar pada filosofi progresivisme, rekonstruksionisme, dan nilai-nilai Pancasila, serta mempertimbangkan tahap perkembangan peserta didik menurut teori Piaget, Erikson, dan Rousseau. Kurikulum ini berperan dalam memperkuat karakter siswa, menumbuhkan sikap inklusif, dan membekali mereka dengan keterampilan abad 21 yang relevan dalam masyarakat multikultural. Penelitian ini merekomendasikan integrasi nilai-nilai multikultural ke dalam semua aspek pendidikan formal.
Co-Authors Ababil, Syabira Agustin, Melinda Alfarisi, Uday Salman Falando, Nelson Meilina, Mezi Trismayanti, Regina Warohmah, Lia