Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Fitriyah, Nadiyatul
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN STRES AKADEMIK SISWA SMAN 1 KEDAMEAN Fanani, Moch. Nizar; Inayah, Zufra; Fitriyah, Nadiyatul; Merita, Hernanda Trisya; Roobben, Abdulloh
PREPOTIF : JURNAL KESEHATAN MASYARAKAT Vol. 8 No. 2 (2024): AGUSTUS 2024
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/prepotif.v8i2.30417

Abstract

Stres akademik menjadi kondisi siswa yang mengalami tekanan dalam akademik yang dapat menganggu dan tidak dapat dikendalikan oleh siswa. Siswa dapat mengelola dan mengendalikan stres akademik ketika kecerdasan emosional siswa dengan tingkat tinggi. Kecerdasan emosional siswa berkorelasi kuat dengan stres akademik yang dialami oleh kebanyakan siswa. Terdapat 3 tingkatan stres akademik yaitu ringan, sedang, dan tinggi. Berdasarkan hasil survey yang ditemukan di SMAN 1 Kedamean sebanyak 60% siswa yang mengalami stres akademik karena tuntutan atau tekanan yang didapatkan menjelang ujian semester, banyak siswa yang kurang dapat mengontrol stres akademik yang dialami sehingga dapat menimbulkan dampak negatif pada siswa di SMAN 1 Kedamean. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis hubungan kecerdasan emosional dengan stres akademik pada setiap siswa. Penelitian dengan jenis kunantitatif dengan desain cross sectional, populasi yang diteliti yaitu semua siswa kelas XI SMAN 1 Kedamean dengan sampling menggunakan rumus slovin tingkat akurasi 0,05, simple random sampling merupakan teknik yan diunakan dalam pengambilan sampel. Penelitian dilakukan dengan penyebaran kuesioner kemudian diolah dengan uji rho-spearman. Hasil yang diperoleh menyatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat hubungan kecerdasan emosional dengan stres akademik siswa SMAN 1 Kedamean dengan p-value 0,000 dan r = 0,386 yang artinya terdapat hubungan yang positif dan kuat hubungan kecerdasan emosional dengan stres akademik.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Smart Farming Terpadu Dan Pengembangan Ekonomi Kreatif Di Desa Kedung Peluk Fairuza, Muchammad Nidhor; Rafi, Abdurrahman; Fitriyah, Nadiyatul; Fadhli, Muhammad Rizqi Khoironi; Riananda, Dimas Pristovani
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 4 No. 3 (2025): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/yvp3yg88

Abstract

Desa Kedung Peluk, Kecamatan Candi, Sidoarjo, memiliki potensi perikanan tambak seluas 256 hektar yang belum dioptimalkan. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi tingginya biaya energi operasional tambak, pemberian pakan yang masih manual dan tidak terukur, serta minimnya diversifikasi produk hasil panen. Pengabdian ini bertujuan menerapkan teknologi Smart Farming dan mengembangkan ekonomi kreatif masyarakat. Program dilaksanakan selama empat bulan didanai oleh Program Penguatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK Ormawa) Kemendiktiristek. Solusi teknologi yang diterapkan adalah "PESUTA" (Panel Energi Surya Terintegrasi), sebuah sistem tambak pintar yang menggabungkan aerator hybrid, auto feeder, dan monitoring kualitas air berbasis IoT. Selain itu, dilakukan pemberdayaan ekonomi melalui pelatihan produksi abon bandeng dan strategi pemasaran digital bagi kelompok PKK, serta edukasi regenerasi petani muda bagi siswa sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan alat PESUTA mampu meningkatkan efisiensi energi dan manajemen pakan, sementara produk abon bandeng memberikan nilai tambah ekonomi yang signifikan bagi masyarakat desa.
Peningkatan Kompetensi CAD 3D Siswa SMK Negeri 5 Surabaya Melalui Pelatihan Autodesk Inventor Berbasis Project-Based Learning Primaningtyas, Widya Emilia; Hamzah, Fais; Pratiwi, Sindi Wahyu; Ni'matuzzahroh, Ludia; Fadhli, Muhammad Rizqi Khoironi; Fitriyah, Nadiyatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 5, No 6 (2025): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v5i6.2455

Abstract

Vocational High Schools (SMK) have a strategic function in preparing graduates who are in line with the demands of the industrial world. However, approximately 55% of SMK graduates in Indonesia still do not achieve the expected competency standards, especially in the fields of digital technology-based engineering and manufacturing. One factor contributing to this condition is the limited mastery of 3D Computer-Aided Design (CAD) software, especially Autodesk Inventor. This activity is designed to improve the ability of SMK students in operating Autodesk Inventor through an intensive training program organized by the Design and Manufacturing Engineering Study Program of the Surabaya State Polytechnic of Shipping (PPNS) for students of SMK Negeri 5 Surabaya. The training program was attended by 85 students and was implemented using a participatory approach and Project-Based Learning. Assessment of learning outcomes was carried out through a comparison of pre-test and post-test scores analyzed using the Wilcoxon Signed-Rank test. The results of the analysis showed a significant increase in students' abilities in using Autodesk Inventor, as reflected in the difference in scores before and after the training. In general, this activity contributes positively to strengthening the technical skills of vocational school students while strengthening collaboration between universities and vocational schools in developing industrial technology-based competencies.ABSTRAKSekolah Menengah Kejuruan (SMK) memiliki fungsi strategis dalam menyiapkan lulusan yang selaras dengan tuntutan dunia industri. Akan tetapi, sekitar 55% lulusan SMK di Indonesia masih belum mencapai standar kompetensi yang diharapkan, terutama pada bidang teknik dan manufaktur berbasis teknologi digital. Salah satu faktor yang berkontribusi terhadap kondisi tersebut adalah keterbatasan penguasaan software Computer-Aided Design (CAD) 3D, khususnya Autodesk Inventor. Kegiatan ini dirancang untuk meningkatkan kemampuan siswa SMK dalam mengoperasikan Autodesk Inventor melalui program pelatihan intensif yang diselenggarakan oleh Program Studi Teknik Desain dan Manufaktur Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS) bagi siswa SMK Negeri 5 Surabaya. Program pelatihan diikuti oleh 85 siswa dan dilaksanakan dengan menerapkan pendekatan partisipatif serta Project-Based Learning. Penilaian capaian pembelajaran dilakukan melalui perbandingan skor pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed-Rank. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa secara signifikan dalam penggunaan Autodesk Inventor, yang tercermin dari perbedaan skor sebelum dan sesudah pelatihan. Secara umum, kegiatan ini berkontribusi positif terhadap penguatan keterampilan teknis siswa SMK sekaligus mempererat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah kejuruan dalam pengembangan kompetensi berbasis teknologi industri.
Co-Authors Fadhli, Muhammad Rizqi Khoironi Fairuza, Muchammad Nidhor Fais Hamzah Fanani, Moch. Nizar Merita, Hernanda Trisya Ni'matuzzahroh, Ludia Pratiwi, Sindi Wahyu Primaningtyas, Widya Emilia Rafi, Abdurrahman Riananda, Dimas Pristovani Roobben, Abdulloh Zufra Inayah