Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa
A. Setyandari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tingkat Keterampilan Sosial Siswa Kelas 7 SMP Negeri 15 Yogyakarta Tahun Ajaran 2023/2024 Anastasia Febriana Swastono; A. Setyandari
Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Vol. 2 No. 4 (2024): Bhinneka
Publisher : Universitas Palan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/bhinneka.v2i4.1064

Abstract

This study aims to determine the level of social skills of 7th grade students of SMP Negeri 15 Yogyakarta in the 2023/2024 school year and to find out the low items to be proposed as guidance topics. This type of research is descriptive quantitative with the subjects in this study are 7th grade students in the 2023/2024 school year. Determination of the sample from the population was carried out using calculations made by Issac and Michel with an error of 10%. Data collection was carried out using a social skills scale with 46 valid items with a Cronbach alpha reliability index of 0.945 which is in the very strong category. The scale is arranged based on 5 (five) aspects, namely cooperation, assertiveness, responsibility, empathy, and self-control. The data analysis technique used descriptive statistics, using the SPSS Ver. 25. With the results, most of the 7th grade students of SMP Negeri 15 Yogyakarta in the 2023/2024 school year have high social skills. The results showed that in 166 students, 35% of students had a very high level of social skills, 55% of students had a high level of social skills, and 10% of students had a moderate level of social skills. There are no low items on the social skills scale that will be proposed as guidance topics.
Minat Remaja Terhadap Layanan Cybercounseling Timotius Fernaldy; A. Setyandari
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i6.812

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat minat remaja terhadap layanan cybercounseling dengan memperhatikan jenis kelamin  (putra, putri) dan periode perkembangan remaja (remaja madya dan akhir).  Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif dengan subjek sebanyak 94 remaja yang berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta, Sumatra Utara, Jambi, Banten, Jawa Barat, Kepulauan Riau, Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta, dan Papua Tengah. Pengumpulan data menggunakan skala minat terhadap cybercounseling yang berjumlah 37 item pernyataan. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat minat remaja putra terhadap layanan cybercounseling sebagian besar berada pada kategori sedang (53%). Tingkat minat remaja putri terhadap layanan cybercounseling sebagiam besar berada pada kategori tinggi (53%). Tingkat minat remaja madya terhadap layanan cybercounseling sebagian besar berada pada kategori tinggi (60%). Tingkat minat remaja akhir terhadap layanan cybercounseling sebagian besar berada pada kategori sedang (49 %). Tersedianya layanan cybercounseling perlu dipertimbangkan oleh para penyedia jasa konseling untuk remaja sebagai salah satu alternatif.
Co-Authors Anastasia Febriana Swastono Timotius Fernaldy