Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
KABELEN , ANGELA EMA
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 DI SD INPRES OTOMBAMBA WULA , AGUSTINA HILNETISIA; MITE , MARIA CHYIANTIA PUTRI DON; MISI, SENSIA PUTRI; KABELEN , ANGELA EMA
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 4 No 3 (2024): NOVEMBER
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v4i3.5813

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA menggunakan metode eksperimen pada siswa kelas IV SDI OTOMBAMBA.Artikel membahas penerapan metode eksperimen untuk meningatkan hasil belajar siswa kelas 4. Metode eksperimen melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran dengan melakukan percobaan-percobaan untuk membuktikan atau menemukan konsep-konsep yang dipelajari. metode eksperimen dapat membantu siswa kelas 4 untuk memfisualisasikan konsep-konsep abstrak melalui kegiatan praktek langsung,selain itu metode eksperimen juga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan memecahkan masalah siswa melalui kegiatan merancang, melaksanakan,dan menarik kesimpulan dari percobaan, siswa akan terlatih untuk menganasisis, mengevaluasi, dan menera[pkan penetahuan yang diperoleh dalam artikel ini. Kami akan membahas tentang eksperimen, selain itu metode eksperimen juga dapat menigkatkan kemampuan berpikir kritis,dan kemampuan memecahkan masalah siswa. Melalui kegiatan merancang, melaksanakan, dan menarik kesimpulan dari percobaan,siswa akan terlatih untuk menganalisis,mengevaluasi dan menerapkan pengetahuan yang diperoleh.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN BERGAMBAR DI SDK MBOMBA Jaelani, Wardatun; Tonda , Maria Carolina; Kapitang , Elisabeth Sabu; Wangge , Yuliani Sepe; Kabelen , Angela Ema
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 04 (2025): JULI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional memiliki peran penting dalam era globalisasi, sehingga penguasaannya sejak usia dini, khususnya di tingkat sekolah dasar, menjadi kebutuhan yang mendesak. Namun, pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar sering kali menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya pemahaman siswa terhadap kosakata dan keterbatasan media pembelajaran yang menarik. Artikel ini membahas upaya peningkatan pemahaman kosakata Bahasa Inggris melalui pendampingan pembelajaran berbantuan media papan bergambar di SDK Mbomba. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, perancangan media papan bergambar dengan tema bagian tubuh manusia, pelaksanaan pembelajaran interaktif, hingga evaluasi hasil pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap kosakata dasar Bahasa Inggris, antusiasme yang tinggi dalam mengikuti pembelajaran, serta keberanian dalam berpartisipasi aktif di kelas. Media papan bergambar terbukti mampu memfasilitasi pemahaman siswa dengan visualisasi konkret yang memudahkan mereka mengaitkan kata-kata dengan objek nyata. Kesimpulannya, penggunaan media papan bergambar menjadi strategi efektif untuk meningkatkan pemahaman dan minat belajar Bahasa Inggris siswa sekolah dasar. Oleh karena itu, disarankan agar guru-guru di sekolah dasar memanfaatkan media papan bergambar sebagai salah satu alternatif pembelajaran kreatif dan menyenangkan untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran Bahasa Inggris.
Co-Authors Jaelani, Wardatun Kapitang , Elisabeth Sabu MISI, SENSIA PUTRI MITE , MARIA CHYIANTIA PUTRI DON Tonda , Maria Carolina WULA , AGUSTINA HILNETISIA Yuliani Sepe Wangge