Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PORKES Jurnal Olahraga Papua Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi
Pinangkaan, Edita A.M.
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW PESERTA DIDIK SMP KRISTEN TOMOHON Maramis, Renaldi; Pinangkaan, Edita A.M.; Piri, Nolfie
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengecek apakah gaya mengajar resiprokal bisa meningkatkan keterampilan servis bawah dalam sepak takraw. Tujuan penelitian adalah mengukur dampak gaya mengajar resiprokal pada keterampilan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan 30 siswa SMP Kristen Tomohon, dibagi menjadi dua kelompok: satu kelompok menerima pelatihan dengan gaya mengajar resiprokal, dan kelompok lainnya tidak. Latihan dilakukan selama satu bulan, tiga kali seminggu, dengan desain "Randomized Control Group Pre-test and Post-test Design." Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir keterampilan servis bawah. Hipotesis diuji dengan uji-t setelah memeriksa normalitas dan homogenitas varians. Hasil menunjukkan t-hitung sebesar 10,47, sedangkan t-tabel adalah 2,048. Karena t-hitung lebih besar dari t-tabel, hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hasilnya menunjukkan bahwa kelompok yang menggunakan gaya mengajar resiprokal mengalami peningkatan keterampilan servis bawah yang lebih baik dibandingkan kelompok kontrol. Jadi, gaya mengajar resiprokal efektif dalam meningkatkan keterampilan servis bawah pada siswa SMP Kristen Tomohon.
Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Latihan Terhadap Peningkatan Ketrampilan Forehand Overhead Clear Dalam Permainan Bulutangkis Pada Peserta Didik SMA Negeri 2 Tondano Pinangkaan, Edita A.M.; Ramli, Musdalifah; Sahruni, Ade Yuni
Jurnal Porkes Vol 8 No 2 (2025): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v8i2.30155

Abstract

This study aims to determine the effect of applying the training teaching style on forehand overhead clear skills in badminton. This study employs an experimental method with a randomized control group pretest and posttest design. The study population consists of all 40 students in the 11th grade at SMA Negeri 2 Tondano, with a sample size of 20 students. Data collection techniques utilize a skill test. The research instrument used is a standardized forehand overhead clear skill test with a scoring system of 1–4 points per stroke. Data analysis results From the hypothesis testing calculations, the calculated t-value was 6.01. Based on the t-distribution table at α 0.05 with degrees of freedom n1 + n2 - 2 = 10 + 10 – 2 = 18, the table t-value was 2.101. Thus, the calculated t-value is greater than the t-table value, i.e., t-calculated = 6.01 > t-table = 2.101. Based on the hypothesis testing criteria, if the calculated t-value is greater than the t-table value (t-calculated > t-table), then Ho is rejected, meaning HA is accepted. The conclusion of this study is that teaching styles can be an effective learning strategy to improve basic badminton skills in high school students.
Pengaruh Penerapan Gaya Mengajar Komando Terhadap Kemampuan Gerak Dasar Menendang Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam Pada Permainan Sepak Bola Siswa SMP Negeri 2 Tondano Toloy, Okrin Pratama; Pinangkaan, Edita A.M.; Teol, Cindy Rantung M.
JURNAL OLAHRAGA PAPUA Vol 7 No 01 (2025): JUNE
Publisher : Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31957/jop.v7i01.4989

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya mengajar komando terhadap penguasaan keterampilan gerak dasar menendang bola menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola. Populasi sampel sekaligus penelitian berjumlah 20 siswa putra kelas VII SMP Negeri 2 Tondano, yang dipilih secara keseluruhan (total sampling). Data dikumpulkan menggunakan tes rubrik penilaian dan dianalisis dengan uji statistik t-test. Hasil analisis menunjukkan nilai thitung (4,47) lebih besar dari ttabel (2,101) pada derajat kebebasan 18, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Simpulan penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari penerapan gaya mengajar terhadap peningkatan kemampuan tendangan bola. Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan bagi guru pendidikan jasmani untuk mempertimbangkan penggunaan gaya mengajar komando dalam melatih keterampilan gerak dasar sepak bola, khususnya pada tahap awal pembelajaran bagi siswa.
PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP GERAK DASAR BOUNCE PASS DALAM PERMAINAN BOLA BASKET SISWA SMP BEREA TONDANO Doringin, Ribka T.; Sengkey, A.R.J.; Pinangkaan, Edita A.M.
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang ingin dipecahkan dalam penelitian ini adalah apakah gaya mengajar latihan dapat meningkatkan kemampuan penguasaan gerak dasar bounce pass dalam permainan bola basket di kalangan siswa SMP BEREA Tondano. Tujuan penelitian ini adalah untuk membandingkan skor rata-rata kemampuan gerak dasar bounce pass antara siswa yang diajarkan dengan gaya mengajar latihan dan siswa yang tidak menerima perlakuan khusus. Hipotesis penelitian menyatakan bahwa penerapan gaya mengajar latihan akan berdampak positif terhadap peningkatan kemampuan gerak dasar dalam permainan bola basket. Metode eksperimen digunakan dengan mengambil sampel 20 siswa dari populasi 360 siswa SMP BEREA Tondano menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian berupa tes gerak dasar yang dikembangkan oleh peneliti. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t dengan tingkat signifikansi α = 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa gaya mengajar latihan secara signifikan memengaruhi peningkatan kemampuan gerak dasar bounce pass pada siswa SMP BEREA Tondano. Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penerapan gaya mengajar latihan efektif dalam meningkatkan penguasaan gerak dasar bounce pass dalam permainan bola basket di kalangan siswa SMP BEREA Tondano..
PENGARUH GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW PESERTA DIDIK SMP KRISTEN TOMOHON Maramis, Renaldi; Pinangkaan, Edita A.M.; Piri, Nolfie
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengecek apakah gaya mengajar resiprokal bisa meningkatkan keterampilan servis bawah dalam sepak takraw. Tujuan penelitian adalah mengukur dampak gaya mengajar resiprokal pada keterampilan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan 30 siswa SMP Kristen Tomohon, dibagi menjadi dua kelompok: satu kelompok menerima pelatihan dengan gaya mengajar resiprokal, dan kelompok lainnya tidak. Latihan dilakukan selama satu bulan, tiga kali seminggu, dengan desain "Randomized Control Group Pre-test and Post-test Design." Data dikumpulkan melalui tes awal dan tes akhir keterampilan servis bawah. Hipotesis diuji dengan uji-t setelah memeriksa normalitas dan homogenitas varians. Hasil menunjukkan t-hitung sebesar 10,47, sedangkan t-tabel adalah 2,048. Karena t-hitung lebih besar dari t-tabel, hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hasilnya menunjukkan bahwa kelompok yang menggunakan gaya mengajar resiprokal mengalami peningkatan keterampilan servis bawah yang lebih baik dibandingkan kelompok kontrol. Jadi, gaya mengajar resiprokal efektif dalam meningkatkan keterampilan servis bawah pada siswa SMP Kristen Tomohon.
Co-Authors A.R.J. Sengkey Cindy Rantung Doringin, Ribka T. Maramis, Renaldi Nolfie Piri Ramli, Musdalifah Sahruni, Ade Yuni Toloy, Okrin Pratama