Nurafifah, Tias Siti
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pelatihan Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum Merdeka bagi Calon Guru Sekolah Dasar Sunaengsih, Cucun; Djuanda, Dadan; Isrok'atun, Isrok'atun; Syahid, Aah Ahmad; Nurafifah, Tias Siti
Batoboh Vol 9, No 2 (2024): BATOBOH: JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/bt.v9i2.4757

Abstract

Kurikulum merdeka memberikan otonomi yang lebih besar kepada sekolah dan guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik murid. Hal ini menuntut guru untuk memiliki kompetensi dalam mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berorientasi pada Kurikulum Merdeka. Pelatihan ini bertujuan untuk membekali calon guru Sekolah Dasar (SD) dengan pengetahuan dan keterampilan dalam membuat RPP yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka. Pelatihan ini dilaksanakan di Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang dengan dihadiri oleh 35 mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Hasil dari kegiatan ini adalah bertambahnya pengetahuan peserta mengenai teknik membuat RPP Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar, mengetahui tentang perbedaan RPP Kurikulum Merdeka dan RPP Kurikulum sebelumnya sehingga dapat mengidentifikasi perbedaannya, dan peserta dapat menyusun RPP Kurikulum Merdeka berupa Modul Ajar. Kegiatan pelatihan ini memberikan kontribusi positif dalam persiapan calon guru Sekolah Dasar dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan calon guru dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan pembelajaran yang dinamis dan mengikuti perkembangan terbaru dalam dunia pendidikan.Kata Kunci: Calon Guru; Kurikulum Merdeka; Pelatihan; RPP; Sekolah Dasar.
E-leadership in Effective Higher Education Management Sunaengsih, Cucun; Maulana, Maulana; Djuanda, Dadan; Rosalin, Elin; Thahir, Muthahharah; Nurafifah, Tias Siti
Mimbar Sekolah Dasar Vol 11, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53400/mimbar-sd.v11i4.79400

Abstract

Effective leadership and management influence the institution's progress, especially in higher education. However, e-leadership and effective university management have not been fully maximized in higher education. This study aims to determine the general overview of e-leadership, effective university management, and e-leadership design ineffective university management at the UPI Sumedang Campus. This study uses a quantitative approach by using a survey method aimed at 204 UPI Sumedang Campus students. The study results show that the general picture of UPI Sumedang Campus leaders has a high e-leadership attitude by meeting the e-leadership indicators, which include visionary, convener, team sponsor, manager, innovator, and mentor to the maximum. Higher education management has been implemented effectively by meeting the indicators of the implementation of strong educational leadership by university leaders. The design of e-leadership ineffective university management has been implemented effectively, and UPI Sumedang Campus's leadership has a high e-leadership attitude. This research is expected to contribute to higher education by allowing leaders to make more specific and strategic decisions in improving the implementation of the education system, which, in turn, will impact improving the overall quality of higher education.
Penerapan metode brainstorming guna mencegah kasus bullying di sekolah dasar Juneli, Juni Artha; Muryanto, Rusdiono; Nurafifah, Tias Siti
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 8, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jdc.v8i2.87595

Abstract