Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi
Margalo, Emilia
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembentukan Task Commitment Mahasiswa Underachiever Berkecerdasan Sangat Tinggi dalam Mengikuti Pembelajaran Daring Margalo, Emilia; Tjahjono, Evy; Kartika, Aniva; Diana, Diana
Personifikasi: Jurnal Ilmu Psikologi Vol 15, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/personifikasi.v15i2.26583

Abstract

Penelitian kualitatif ini bertujuan mendeskripsikan dinamika faktor pembentuk task commitment mahasiswa underachiever dalam mengikuti pembelajaran daring. Data dikumpulkan menggunakan teknik wawancara semi terstruktur terhadap 2 informan mahasiswa underachiever dengan IQ sangat tinggi.  Hasil penelitian menunjukkan faktor pembentuk task commitment dalam mengikuti pembelajaran daring terbagi menjadi 1). faktor yang melemahkan yaitu ambiguitas standar dan kurang tepatnya dukungan orang tua, kondisi emosi negatif, waktu luang yang berlebih, keterbatasan kemampuan, academic self-efficacy, tugas yang kurang memunculkan motivasi; dan 2). faktor yang menguatkan yaitu: suasana belajar dan fleksibilitas waktu, academic resilience, kondisi emosi positif, dukungan keluarga yang tepat, dukungan teman, kemandirian, dan pandangan tentang tingkat kesulitan tugas atau minat terhadap tugas yang memperkuat task commitment. Implikasi hasil penelitian ini, diharapkan pengajar memberikan tugas dengan  tingkat kesulitan yang sesuai, mempertimbangkan proporsi jenis tugas serta membangun pembelajaran dengan dukungan kelompok, serta memberikan psikoedukasi tentang kemandirian belajar mahasiwa.
Co-Authors Aniva Kartika Diana Diana Evy Tjahjono