Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Psychological Perspective Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar
Wulandari, Sekar Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Qualitative Study: Analysis of Interpersonal Relationships of Female Students Using the Niqab Dahrul, Annida; Widita, Cintya Sukma; Sufti, Muflihah Awaliyah; Wulandari, Sekar Dwi; Agustian, Eva
Journal of Psychological Perspective Vol 4, No 2: December 2022
Publisher : Utan Kayu Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47679/jopp.424372022

Abstract

The purpose of this interpersonal relationship analysis is to make the community have an overview of the interpersonal relationships of female students who choose to wear the veil. It can be seen from the motives, factors and environmental responses to the choice of the subject who chooses to wear the veil. This study uses a qualitative approach to interpretive phenomenology. The technique used in this research uses in-depth interviews and observation. The research results show a specific picture of how the subject establishes interpersonal relationships with the environment both from a psychological and social perspective. Based on the research results, it can be seen that each subject has different problems in interpersonal relations, both from within or psychological aspects or problems from the perspective or perspective of the environment and the surrounding community.
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa di Sekolah Dasar hidayah, dia ayu nuril; Izza, Khildatul; wulandari, indah; Wulandari, Sekar Dwi; Ismaya, Erik Aditia
Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 12 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/pedagogi.vol.12i.2.703

Abstract

Pendidikan adalah proses pembelajaran yang melibatkan pengembangan pengetahuan, keterampilan, nilai, dan kebiasaan yang dilakukan melalui pengajaran, pelatihan, penelitian, atau pengalaman. Ilmu Pengetahuan Sosial sebuah pembelajaran yang memadukan fakta, peristiwa, konsep dan generalisasi yang mengkaji bagaimana hubungan manusia dengan sesama di lingkungan sendiri. Proses pengembangan IPAS tidak hanya diarahkan pada kompetensi yang berkaitan dengan intelektual. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) merupakan ilmu pengetahuan yang mengkaji tentang makhluk hidup dan benda mati serta interaksi dan mengkaji kehidupan manusia sebagai individu sekaligus sebagai makhluk sosial yang berinteraksi dengan lingkungannya. Tujuan pembelajaran yang dicapai oleh siswa kelas empat melalui pembelajaran IPAS dapat diukur melalui prestasi belajar, pentingnya penerapan penggunaan media audio visual terhadap pembelajaran IPAS pada siswa di SD N Sidokerto 3 guna mendukung proses perkembangan pendidikan mengikuti era sekarang.
Co-Authors Agustian, Eva Dahrul, Annida Erik Aditia Ismaya hidayah, dia ayu nuril Indah Wulandari Izza, Khildatul Sufti, Muflihah Awaliyah Widita, Cintya Sukma