Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International Jurnal Kependidikan
Prayoga, Hendhi
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
POLA INTERAKSI SOSIAL EDUKATIF DALAM PROGRAM “BINA KARAKTER ISLAMI” DI SMP AL-IRSYAD CILACAP Prayoga, Hendhi; Ningsih, Tutuk
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 4 No 2 (2024): Vol 4 No 2 (2024): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v4i2.237

Abstract

Penelitian ini dilandasi oleh semakin mencuaknya berbagai macam kasus penyelewengan perilaku khususnya pada anak-anak dan remaja. Kasus-kasus seperti pencurian, seks bebas, tawuran pelajar sudah sangat ramai terjadi diseluruh daerah. Tentunya penyelewengan tersebut tidak bisa terus didiamkan, perlu ada suatu usaha yang dapat mengembalikan anak-anak dan remaja pada fitrahnya. Pendidikan menjadi salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk menyelamatkan anak-anak dari penyelewengan perilaku. Dalam pendidikan, interaksi sosial menjadi salah satu kunci agar pendidikan dapat mencapai tujuannya dengan baik. Pendidikan tidak boleh focus hanya pada aspek akademisnya saja, tapi aspek pembentukan karakter siswa juga harus diperhatikan. Selain pembelajaran didalam kelas, kegiatan-kegiatan pendukung lain juga dapat membentuk karakter siswa, seperti kegiatan program “Bina Karakter Islami” Maka penelitian ini hadir untuk mengungkap berbagai macam pola interaksi sosial edukatif yang muncul dalam proses pendidikan, khususnya dalam program “Bina Karakter Islami” yang dicanangkan oleh SMP Al-Irsyad. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terdapat tiga pola interaksi sosial edukatif yang muncul di dalam program “Bina Karakter Islami” yaitu pola komunikasi satu arah, dua arah, dan tiga arah. Hasil penelitian juga mengungkapkan bahwa program “Bina Karakter Islami” bisa dijadikan usaha untuk dapat mencetak karakter siswa yang terhindar dari berbagai bentuk penyimpangan.
Pembelajaran Kitab Arbain Nawawi untuk Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak di Pondok Pesantren Roudlotul ‘Uluum Banyumas Prayoga, Hendhi
Jurnal Kependidikan Vol. 12 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v12i2.11863

Abstract

This article discusses learning the Book of Arbain Nawawi as a means of internalizing the values ​​of moral education at the Roudlotul 'Uluum Balong Islamic Boarding School, Banyumas. Learning the Book of Arbain Nawawi at the Islamic boarding school plays an important role in shaping the character and spirituality of the students. In this article, we will explain how studying this book is successful in internalizing moral values ​​for creatures, both towards fellow humans and towards ourselves. Apart from that, this article will also discuss the positive interactions of students with neighbors and guests as a result of implementing the moral values ​​learned at Islamic boarding schools. It is hoped that this article can provide in-depth insight into the importance of studying the Book of Arbain Nawawi in shaping the character and morality of students at the Roudlotul 'Uluum Balong Islamic Boarding School, Banyumas. Keywords Learning, Arbain Nawawi, Internalization of Values, Roudlotul 'Uluum
Co-Authors Tutuk Ningsih