Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Metrik Serial Humaniora dan Sains Journal of Education and Pedagogy
Agustin, Silviana
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
APLIKASI UPLOAD DAN DOWNLOAD FILE BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PYTHON Agustin, Silviana; Agustya Putri, Shafa; Budi Santoso, Gatot
Metrik Serial Humaniora dan Sains Vol. 5 No. 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Konsorsium Cendekiawan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Python adalah bahasa pemrograman yang populer dan sering digunakan oleh perusahaan besar serta para pengembang untuk menciptakan berbagai jenis aplikasi, baik itu berbasis desktop, web, maupun mobile. Selain diminati oleh perusahaan besar dan para developer, Python juga menjadi pilihan utama di kalangan mahasiswa dan institusi pendidikan, khususnya di perguruan tinggi yang berfokus pada teknologi informasi. Belajar pemrograman tidak selalu mudah, namun juga tidak terlalu sulit; tingkat kesulitan bergantung pada cara belajar serta kecepatan memahami konsepnya. Untuk mempermudah proses belajar, langkah awal yang disarankan adalah memahami dasar-dasar pemrograman yang meliputi tiga struktur utama: sequence, branching, dan looping. Tulisan ini menyediakan panduan untuk mempelajari dasar-dasar pemrograman Python menggunakan VSCode, mencakup langkah-langkah instalasi Python, instalasi VSCode pada sistem operasi Windows, hingga penerapan pemrograman Python berdasarkan algoritma. Pendekatan yang digunakan mencakup studi pustaka dan eksperimen. Studi pustaka bertujuan memahami konsep dasar pemrograman, termasuk algoritma runtutan, percabangan, dan perulangan. Sementara itu, eksperimen dilakukan untuk menguji penerapan algoritma tersebut dalam pemrograman Python melalui VSCode.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT pada Materi Sistem Gerak Kelas 6 SDN Pakis V Surabaya Agustin, Silviana; Anam, Fatkul; Fitriyah, Enok
Journal of Education and Pedagogy Vol. 1 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : CV Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jep.v1i2.9

Abstract

Penelitian ini didasari kepada siswa yang kurang mempunyai motivasi untuk belajar yang sangat tinggi, mereka terlihat pasif saat proses pembelajaran berlangusng, dan hanya sedikit sekali siswa yang mempunyai keaktifan dalam proses pembelajaran. Selain itu, model pembelajaran yang tidak variatif yang digunakan guru menyebabkan siswa bosan dan mengantuk. Berdasarkan masalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) guna memberikan peningkatan motivasi siswa untuk belajar terkait materi sistem gerak manusia kelas VI di SDN Pakis V Surabaya. Studi tindakan kelas ini melibatkan 29 siswa di kelas VI-A. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian angket, observasi, serta tes. Hasil penelitian yang diperoleh adalah bahwa model pembelajaran kooperatif dengan tipe TGT (Team Games Tournament) dapat memberikan peningkatan motivasi siswa dalam mempelajari materi berbasis gerak manusia. Motivasi belajar tercapai pada siklus 1 dengan hasil persentase 69% kategori tinggi dan pada siklus 2 dengan hasil persentase 76% kategori sangat tinggi, sehingga penelitian yang dilakukan dianggap berhasil
Co-Authors Agustya Putri, Shafa Fatkul Anam Fitriyah, Enok Santoso, Gatot Budi