Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Suluh Pendidikan: Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan
I Gede Angga Supriana
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TWO BASIC PRINCIPLES AND ITS TRANSLATION FOUND IN “I NYOMAN JATER” STORY Dewa Made Agustawan; I Gede Angga Supriana; I Putu Eka Suardana
Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Vol 22 No 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Publisher : IKIP SARASWATI TABANAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i2.739

Abstract

This research focuses on the basic principle and their translation into Indonesian found in “I Nyoman Jater Story”. The aim of this research is to describe which orientation is more emphasized by the translator to translate Balinese language text into English language. Descriptive qualitative method was used in this research in order to explore the data of Balinese folklore entitled I Nyoman Jater. In analyzing the data, this research used the theory of translation that proposed by Newmark (1988) in order to know what types of emphasis implemented in this translation. The result of this research showed that most of the data of the translator emphasized target language in this translation. Those are 11 data as adaptation, 4 data as literal, and 3 data as communicative. So, in this translation the principle that emphasized here is target language
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING BERBANTUAN PROGRAM E-LEARNING EDMODO TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI DAN HASIL BELAJAR PKN Dewa Nyoman Wija Astawa; I Wayan Kandia; I Gede Angga Supriana
Suluh Pendidikan : Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan Vol 22 No 2 (2024): SULUH PENDIDIDKAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan
Publisher : IKIP SARASWATI TABANAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46444/suluh-pendidikan.v22i2.746

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Blended Learningberbantuan Platform Edmodo terhadap motivasi dan hasil belajar PKN siswa SMPN 3 Tabanan. Jenispenelitian ini adalah eksperimen semu, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIIIberjumlah 75 orang siswa yang terbagi dalam tiga kelas yaitu VIII A, VIII B dan VIII C, sedangkansampel penelitian ini adalah kelas VIII A dan VIII B yang ditentukan dengan teknik random sampling.Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner, tes dan observasi. Uji hipotesis dilakukan denganManova. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan Model PembelajaranBlended Learning Berbantuan Platform Edmodo Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar PKn Siswa SMPN3 Tabanan, baik secara terpisah maupun secara simultan.
Co-Authors Dewa Made Agustawan . Dewa Nyoman Wija Astawa, Dewa Nyoman Wija I Putu Eka Suardana I Wayan Kandia