Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI EDUKASI PELESTARIAN LINGKUNGAN DAN KEBERAGAMAN SOSIAL BUDAYA DIDESA GANTAR, KABUPATEN INDRAMAYU Mardiah, Annisa; Al-Zahira Najibullah, Nabilla; Nur Afifah, Luthfia; Sulthan, Rafi; Nur Fatimah, Dea; Sobirin
Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa) Vol. 4 No. 2 (2025): Kreativitas Pada Pengabdian Masyarakat (Krepa)
Publisher : CV SWA Anugerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8765/krepa.v4i2.9980

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman anggota Majelis Taklim Masjid Al mujahidin, Desa Gantar, Indramayu, tentang pentingnya Perbedayaan Masyarakat Melalui Edukasi Pelestarian Lingkungan dan Keberagaman sosial budaya di Desa Gantar, Kabupaten Indramayu. Melalui metode penyeluhan dan interaksi aktif, permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya kesadaran masyarakat dalam melolah sampah rumah tangga dan pentingnya menjaga keberagaman budaya lokal. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode penyuluhan, tanya jawab, dan praktek langsung, yang berfokus pada penerapan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recyle) serta penguatan nilai gotong royong dan kerja bakti. Hasil dari kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terkait pengelolah limbah rumah tangga, pemanfaatan sampah anorganik menjadi produk bernilai ekonomi, serta pentingnya menjaga budaya lokal. Respon Positif dari peserta terlihat dari antusiasme mereka selama sesi penyuluhan dan praktek langsung, Diharapkan kegiatan ini dapat memberikan dampak berkelanjutan dalam menjaga kelestarian lingkungan dan mempererat hubungan sosial budaya dimasyarakat Desa Gantar Kata Kunci: Pelestarian Lingkungan, Sosial Budaya, 3R
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN Al-Zahira Najibullah, Nabilla; Nur Fatimah, Dea; Nabaul Insani, Auliya; Sulthan, Rafi; Sulistyani, Anjar
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 1 (2025): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v6i1.10143

Abstract

Penelitin ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan media pembelajaran intuitif terhadap pemahaman siswa terhadap konsep pembagian. Media pembelajaran intuitif dirancang untuk memperluas keterlibatan siswa dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta mendorong pemahaman konsep-konsep unik melalui visualisasi dan rekreasi intuitif. Perenungan ini menggunakan strategi pengujian dengan rencana kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes. Subjek penelitian terdiri dari siswa sekolah dasar kelas 2 yang dipilih secara acak. Pengumpulan data yang dilakukan meliputi tes pemahaman konsep pembagian dan survei reaksi siswa terkait penggunaan media interaktif. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep pembagian dalam kelompok uji dibandingkan dengan kelompok kontrol. Selain itu, siswa menunjukkan tingkat motivasi belajar yang lebih baik saat menggunakan media intuitif. Penemuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran intuitif merupakan perangkat yang efektif untuk mendukung pembelajaran sains, khususnya dalam meningkatkan pemahaman konsep pembagian. Penelitian ini memberikan saran bagi instruktur dan insinyur media pendidikan untuk mengoordinasikan inovasi intuitif ke dalam pembelajaran di kelas. Kata Kunci: Media pembelajaran Interaktif, Pemahaman Konsep Pecahan, Metode Eksperimen