Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Cemara Education and Science JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Rafika Lutfiyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERAN GURU SEBAGAI MODEL PERILAKU POSITIF BAGI PEMBUATAN KARAKTER SISWA Mutiara Quraini Batubara; Chairunnisa Salsabila Putri Septiani; Rafika Lutfiyah
Cemara Education and Science Vol. 2 No. 4 (2024): Vol II. Edisi IV. Tahun 2024
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru merupakan sosok yang menjadi teladan, baik dari segi pengetahuan maupun kepribadian bagi peserta didiknya. Istilah Jawa memaparkan bahwa guru merupakan orang yang dapat diteladani dan dapat ditiru. Maka dari itu, guru tidak hanya dituntut untuk menguasai ilmu yang akan diajarkan, memiliki pengetahuan dan keterampilan mengajar, tetapi guru juga dituntut untuk memiliki akhlak, karakter dan kepribadian yang sesuai dalam ajaran islam bagi peserta didik. Penelitian ini dilakukan karena pendidikan karakter itu benarbenar diperlukan tidak hanya di sekolah tetapi juga di rumah dan di lingkungan sosial. Metode yang digunakan pada penelitian ini deskripsi kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa guru memiliki tugas dan tanggung jawab yang kompleks terhadap pencapaian tujuan pendidikan, karena guru menjadi sumber inspirasi dan motivasi baik dalam pendidikan maupun karakter bagi peserta didik.
Implementasi Sistem Informasi Manajemen dan Tantangan Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Efektivitas Operasional Kantor Rafika Lutfiyah; Chairunnisa Salsabila Putri Septriani; Yahra Sal Syabilla; Tengku Darmansah
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i4.5162

Abstract

. The rapid development of information technology has encouraged organizations, both in the public and private sectors, to undergo digital transformation in order to improve operational effectiveness. One of the strategic steps that is widely implemented is the implementation of a Management Information System (MIS), which aims to integrate work processes, improve efficiency, and support data-driven decision-making. However, in practice, MIS implementation often faces significant challenges related to human resources (HR). Common issues include low digital literacy, resistance to change, and a lack of understanding and readiness to operate technology-based systems. These conditions result in suboptimal utilization of MIS in supporting organizational performance. This journal is designed to identify and analyze these challenges and emphasize the importance of human resources as a key factor organization. This journal is designed to identify and examine these challenges and emphasize the importance of HR as a key factor in the success of MIS implementation. The primary objective of this study is to provide a deeper understanding of the interplay between HR readiness and operational effectiveness in the context of managerial digitalization.
Manajemen Pesantren Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam di Era Modren Rafika Lutfiyah; Chairunnisa Salsabila Putri Septriani; Mely sintya; Hasfi Fiqri Hidayah; Muhammad Iqbal
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki sejarah panjang dalam mencetak generasi berakhlak dan berilmu. Namun, tantangan zaman yang ditandai oleh globalisasi, kemajuan teknologi informasi, serta tuntutan terhadap profesionalisme dan mutu pendidikan, telah menempatkan pesantren dalam posisi yang kompleks. Tidak sedikit pesantren yang masih mempertahankan sistem manajemen tradisional sehingga mengalami kesulitan dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan dunia pendidikan modern. Sementara itu, harapan masyarakat terhadap peran pesantren sebagai pusat pembinaan moral dan intelektual umat semakin tinggi. Kondisi ini menuntut adanya pembaruan dalam sistem pengelolaan kelembagaan pesantren. Dalam konteks ini, muncul kebutuhan mendesak akan integrasi antara nilai- nilai Islam yang telah mengakar dalam pesantren dengan prinsip-prinsip manajemen modern yang berbasis efektivitas dan efisiensi. Tujuannya adalah untuk memahami bagaimana manajemen pesantren dapat dikembangkan secara strategis guna meningkatkan kualitas pendidikan Islam. akan integrasi antara nilai-nilai Islam yang telah mengakar dalam pesantren dengan prinsip-prinsip manajemen modern yang berbasis efektivitas dan efisiensi. Tujuannya adalah untuk memahami bagaimana manajemen pesantren dapat dikembangkan secara strategis guna meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mengeksplorasi praktik-praktik manajerial yang diterapkan di beberapa pesantren modern, dengan fokus pada perencanaan pendidikan, pengelolaan sumber daya manusia, keuangan, serta adaptasi terhadap teknologi dan kurikulum nasional. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi konseptual maupun praktis dalam pengembangan manajemen pesantren yang adaptif dan berkelanjutan di era modren.
Co-Authors Chairunnisa Salsabila Putri Septiani Chairunnisa Salsabila Putri Septriani Hasfi Fiqri Hidayah Mely sintya Muhammad Iqbal Mutiara Quraini Batubara Tengku Darmansah Yahra Sal Syabilla