Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
A.Dia Mandasari
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBANGUN PEMAHAMAN NILAI BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA PESERTA DIDIK A.Dia Mandasari; Farida Catur Wahyu Anggriyani
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3762

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membangun pemahaman nilai Bhinneka Tunggal Ika pada peserta didik. Pendidikan Kewarganegaraan merupakan disiplin ilmu yang dipelajari oleh setiap warga negara Indonesia mulai dari tingkat sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai mata pelajaran di sekolah diharapkan dapat membantu membangun pemahaman nilai Bhinneka Tunggal Ika pada setiap peserta didik. Artikel ini mencakup penjelasan tentang peran Pendidikan Kewarganegaraan yang mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa. Ini berkaitan langsung dengan semangat Bhinneka Tunggal Ika, di mana meskipun Indonesia terdiri dari berbagai macam perbedaan, negara ini tetap bersatu dalam semangat kebangsaan yang sama. Hasilnya dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan diperlukan sebagai wadah agar pemahaman akan nilai pentingnya Bhinneka Tunggal Ika dapat dibangun pada setiap peserta didik untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.
Menumbuhkan Rasa Peduli Sosial Pada Anak SD Melalui Kegiatan Kokurikuler Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Kurikulum Merdeka A.Dia Mandasari; Dini Harizka Dewi; Zurriati; Anjani Putri Belawati Pandiangan
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.821

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak melalui kegiatan kokurikuler dalam membentuk karakter peserta didik sesuai dengan nilai karakter pada kurikulum merdeka. Rasa peduli sosial pada anak dapat dibentuk melalui pembiasaan melakukan kegiatan kokurikuler, contohnya seperti bakti sosial. Adapun metode yang digunakan pada artikel ini yaitu berdasarkan hasil dari pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan cara menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak melalui kegiatan kokurikuler. Hasilnya dapat disimpulkan bahwa kegiatan kokurikuler akan sangat bermanfaat dalam menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak sekolah dasar apabila kegiatan kokurikuler di jadikan program yang tersusun dan direncanakan dengan baik oleh masing-masing sekolah. Kegiatan kokurikuler yang dilaksanakan di luar dari jadwal pembelajaran dan tidak terkait dengan mata pelajaran apa pun, bertujuan untuk membantu menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak.
Co-Authors Anjani Putri Belawati Pandiangan Dini Harizka Dewi Farida Catur Wahyu Anggriyani Zurriati