Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Zurriati
Unknown Affiliation
Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Zurriati; Farida Catur Wahyu Anggriyani
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 5 (2024): Juni
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i5.1575

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun sistem klasifikasi makhluk hidup yang komprehensif dengan mengintegrasikan data genetik, morfologi, dan ekologi. Data genetik diperoleh dari database publik seperti GenBank dan Ensembl, sementara data morfologi dan ekologi dikumpulkan dari literatur yang telah dipublikasikan. Analisis filogenetik menggunakan metode Maximum Likelihood dan Bayesian Inference mengungkapkan bahwa organisme yang diteliti dapat dikelompokkan ke dalam tiga domain utama: Archaea, Bacteria, dan Eukarya. Descriptive statistics menunjukkan bahwa rata-rata panjang sekuens DNA adalah sekitar 1500 pasangan basa dan mayoritas organisme hidup di darat. Analisis korelasi menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara kompleksitas struktur tubuh dan panjang sekuens DNA (r = 0.68, p < 0.01), serta antara tipe habitat dan jenis metabolisme (ρ = 0.55, p < 0.05). Hasil penelitian ini mendukung teori evolusi dan menunjukkan bahwa pendekatan multidisiplin dapat menghasilkan sistem klasifikasi yang valid dan reliabel. Penemuan ini memberikan kontribusi penting dalam memahami dan mengklasifikasikan keanekaragaman makhluk hidup, serta dapat menjadi dasar untuk penelitian lebih lanjut dan upaya konservasi.
Evaluasi Pencapaian Kompetensi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Di Kelas 2D MIN 1 Kutai Timur Resti Novia Rahayu; A. Dia Mandasari; Zurriati; Eka Widyanti
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3750

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pencapaian kompetensi siswa pada mata pelajaran Matematika kelas 2D di MIN 1 Kutai Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan lapangan, di mana peneliti membagikan soal-soal evaluasi kepada siswa untuk mengukur pemahaman dan kemampuan mereka dalam mata pelajaran Matematika. Proses evaluasi dilakukan dengan memberikan soal-soal yang mencakup materi yang telah diajarkan, dan kemudian menganalisis hasilnya untuk mengidentifikasi tingkat pencapaian kompetensi siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dengan menggambarkan hasil jawaban siswa dan mengaitkannya dengan standar kompetensi yang telah ditetapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mencapai kompetensi yang diharapkan, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang mengalami kesulitan pada beberapa konsep tertentu. Berdasarkan temuan ini, disarankan untuk melakukan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan memberikan perhatian lebih pada siswa yang membutuhkan bantuan tambahan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran Matematika di tingkat sekolah dasar, khususnya dalam rangka meningkatkan pencapaian kompetensi siswa.
Meningkatkan Kepedulian terhadap Lingkungan Sekitar: Tantangan dan Solusi Zurriati; Farida Catur Wahyu Anggriyani
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 3 (2025): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v2i3.3751

Abstract

Masalah lingkungan global seperti pencemaran, perubahan iklim, dan hilangnya keanekaragaman hayati semakin diperburuk oleh rendahnya kesadaran masyarakat terhadap pelestarian lingkungan. Artikel ini mengidentifikasi tantangan utama, termasuk hambatan sosial, ekonomi, budaya, kurangnya edukasi, serta lemahnya kebijakan dan penegakan hukum. Pendidikan lingkungan dan inovasi teknologi diusulkan sebagai solusi efektif untuk meningkatkan kesadaran ekologis masyarakat. Artikel ini juga menyoroti pentingnya kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta dalam mengimplementasikan solusi berkelanjutan. Studi kasus inisiatif lokal dan global menunjukkan dampak positif dari tindakan kolektif terhadap keberlanjutan lingkungan. Hasil penelitian diharapkan memberikan rekomendasi yang aplikatif bagi berbagai pihak dalam menghadapi tantangan lingkungan secara holistik.
Menumbuhkan Rasa Peduli Sosial Pada Anak SD Melalui Kegiatan Kokurikuler Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Pada Kurikulum Merdeka A.Dia Mandasari; Dini Harizka Dewi; Zurriati; Anjani Putri Belawati Pandiangan
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.821

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak melalui kegiatan kokurikuler dalam membentuk karakter peserta didik sesuai dengan nilai karakter pada kurikulum merdeka. Rasa peduli sosial pada anak dapat dibentuk melalui pembiasaan melakukan kegiatan kokurikuler, contohnya seperti bakti sosial. Adapun metode yang digunakan pada artikel ini yaitu berdasarkan hasil dari pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai literatur yang berhubungan dengan cara menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak melalui kegiatan kokurikuler. Hasilnya dapat disimpulkan bahwa kegiatan kokurikuler akan sangat bermanfaat dalam menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak sekolah dasar apabila kegiatan kokurikuler di jadikan program yang tersusun dan direncanakan dengan baik oleh masing-masing sekolah. Kegiatan kokurikuler yang dilaksanakan di luar dari jadwal pembelajaran dan tidak terkait dengan mata pelajaran apa pun, bertujuan untuk membantu menumbuhkan rasa peduli sosial pada anak.
DESAIN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK Zurriati; Siti Munfiatik
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2024): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i3.848

Abstract

Tulisan ini mencoba mengelaborasi kemampuan tenaga pendidik memahami karakteristik peserta didik dengan optimalisasi pencapaian proses pembelajaran. Pada tataran implementatif, keberhasilan proses pembelajaran tentu berhubungan dengan kemampuan tenaga pendidik dalam memahami subyek didik yang memiliki perbedaan, baik dimensi fisik maupun non fisik. Bahkan dalam proses pembelajaran, memahami karakteristik anak menjadi barometer kesuksesan proses pembelajaran.  Hal ini disebabkan karena tenaga pendidik merupakan ujung tombak pelaksanaan pembelajaran. Untuk memahami anak, pendidik perlu menggunakan segala informasi baik informasi yang bersumber dari internal maupun eksternal anak. Informasi-informasi tersebut dapat berhubungan dengan faktor latar belakang anak seperti faktor sosial budaya anak. Faktor-faktor ini penting dipahami untuk mengoptimalkan pola hubungan dan interaksi antara tenaga pendidik dengan peserta didik.
Co-Authors A. Dia Mandasari A.Dia Mandasari Anjani Putri Belawati Pandiangan Dini Harizka Dewi Eka Widyanti Farida Catur Wahyu Anggriyani Resti Novia Rahayu Siti Munfiatik