Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Istinbath ISTINBATH
Intan Pariwara
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INTERNALISASI NILAI MODERASI BERAGAMA PADA SISWA SMA NEGERI 2 MUARA BELITI Muhamad Akip; Intan Pariwara
Istinbath Vol 16 No 2 (2024): Istinbath
Publisher : Kopertais Wilayah VII Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/istinbath.v16i1.24874

Abstract

Indonesia, sebagai negara kepulauan terbesar di dunia, memiliki keanekaragaman suku, budaya, bahasa, dan agama yang dapat menjadi kekuatan jika dikelola dengan baik, namun juga berpotensi menimbulkan konflik jika diabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama di SMA Negeri 2 Muara Beliti, sebagai upaya membentuk karakter siswa yang toleran dan mampu hidup harmonis dalam masyarakat majemuk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, dewan guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama yang diinternalisasi meliputi komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan, dan akomodatif terhadap budaya lokal. Proses internalisasi dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, dengan peran penting guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Selain itu, sekolah juga melibatkan tokoh agama dan masyarakat untuk memperkuat pemahaman siswa. Meskipun terdapat tantangan seperti kurangnya pemahaman mendalam di kalangan siswa, upaya berkelanjutan terus dilakukan untuk memperkuat penerapan nilai-nilai moderasi beragama di sekolah
INTERNALISASI NILAI MODERASI BERAGAMA PADA SISWA SMA NEGERI 2 MUARA BELITI Muhamad Akip; Intan Pariwara
Istinbath Vol 16 No 2 (2024): Istinbath
Publisher : Kopertais Wilayah VII Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/istinbath.v16i1.24874

Abstract

Indonesia, sebagai negara kepulauan terbesar di dunia, memiliki keanekaragaman suku, budaya, bahasa, dan agama yang dapat menjadi kekuatan jika dikelola dengan baik, namun juga berpotensi menimbulkan konflik jika diabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama di SMA Negeri 2 Muara Beliti, sebagai upaya membentuk karakter siswa yang toleran dan mampu hidup harmonis dalam masyarakat majemuk. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, dewan guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai moderasi beragama yang diinternalisasi meliputi komitmen kebangsaan, toleransi, anti kekerasan, dan akomodatif terhadap budaya lokal. Proses internalisasi dilakukan melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, dengan peran penting guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Selain itu, sekolah juga melibatkan tokoh agama dan masyarakat untuk memperkuat pemahaman siswa. Meskipun terdapat tantangan seperti kurangnya pemahaman mendalam di kalangan siswa, upaya berkelanjutan terus dilakukan untuk memperkuat penerapan nilai-nilai moderasi beragama di sekolah
Co-Authors Muhamad Akip