Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Jurnal Ilmiah Nusantara
Muhammad Aldian Syah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sejarah Dan Dinamika Pembaharuan Lembaga Pendidikan Islam Di Nusantara : Surau, Pesantren Dan Madrasah Muhammad Aldian Syah; Muhammad Zalnur; Fauza Masyudi
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i1.3087

Abstract

The purpose of this study is to examine the history and dynamics of Islamic educational institutions in the archipelago, namely surau, pesantren, and madrasah. In the process of education, educational institutions play a very important role as they function as places of learning. The existence of educational institutions facilitates the process of acquiring knowledge. The Islamic educational institutions in the archipelago include surau, pesantren, and madrasah. Surau and pesantren are classical Islamic educational institutions and are also referred to as authentic (indigenous) Islamic educational institutions. The reason surau and pesantren are considered authentic educational institutions is that they originated from the community and their models were not influenced by external models, but instead, they are characteristic of the archipelago. This research uses the library research method, where the sources of this study are books and previous articles related to Islamic educational institutions in the archipelago. The findings of this study show that the arrival of Islam in the archipelago cannot be separated from the influence of education. The beginnings of Islamic education started when Islam entered the archipelago in a simple form. Education became a top priority for the Muslim community in the archipelago since that time, marking the beginning of the development of Islam.
Pemgembangan Materi Pendidikan Agama Islam Berbasis   kesetaraan gender Muhammad Aldian Syah; Asmaiwaty Arief; Rehani
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.3020

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran penting dalam membentuk pemahaman nilai-nilai agama yang adil dan seimbang, termasuk dalam konteks kesetaraan   kesetaraan gender. Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan materi pendidikan Islam yang berbasis  kesetaraan gender, dengan mempertimbangkan perspektif keadilan sosial dan penghargaan terhadap hak-hak individu tanpa memandang jenis kelamin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui analisis literatur dan studi kasus untuk merancang materi yang dapat mengakomodasi kebutuhan siswa dari berbagai latar belakang   kesetaraan gender. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pendidikan Islam berbasis   kesetaraan gender dapat memperkenalkan konsep kesetaraan antara laki-laki dan perempuan dalam kehidupan beragama, serta menghilangkan stereotip   kesetaraan gender yang sering kali terdistorsi dalam pemahaman keagamaan. Pengembangan materi ini diharapkan dapat mendorong terciptanya lingkungan pendidikan yang inklusif, di mana seluruh peserta didik mendapatkan kesempatan yang setara dalam pengembangan diri dan pemahaman agama. Dengan demikian, materi pendidikan Islam berbasis   kesetaraan gender berpotensi untuk menjadi alat yang efektif dalam menciptakan masyarakat yang lebih adil dan beradab, yang menghargai kesetaraan   kesetaraan gender dalam konteks agama.
Co-Authors Asmaiwaty Arief Fauza Masyudi Muhammad Zalnur Rehani