Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Marlinda, Aimi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN ATLAS JAMUR MAKROSKOPIS PADA MATERI KINGDOM FUNGI Marlinda, Aimi; Hanim, Nafisah; Eriawati, Eriawati
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19101

Abstract

Proses pembelajaran Biologi di SMA N 1 Simpang Kiri masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya mengenalkan ciri-ciri jamur makroskopis karena kurangnya media yang digunakan pada materi jamur. Sehingga siswa sulit memahami karakteristik dari jamur makroskopis. Penggunaan media Atlas Jamur Makroskopis dinilai tepat dalam menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik terutama pada materi Kingdom Fungi. Pengembangan dan uji kelayakan media Atlas Jamur Makroskopis penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji kelayakan media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi di SMA N 1 Simpang Kiri. Penelitian menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) dengan Desain pengembangan model pengembangan 4-D (Four-D Models) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media dan lembar uji kelayakan materi. Analisis data kelayakan menggunakan rumus persentase. Hasil uji kelayakan media oleh para ahli media diperoleh persentase 84% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan materi oleh para ahli materi diperoleh persentase 81,73% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan meteri dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Simpang Kiri
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa UPT SD Negeri 060924 Medan Amplas Melalui Media Sosial Sutikno, Sutikno; Marlinda, Aimi; Lestari, Eka Dian; Butar-Butar, Dantoni; Munthe, Chepbriandi
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 02 (2025): Artikel Riset Oktober 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i02.5907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa di UPT SD Negeri 060924 Medan Amplas melalui penggunaan media sosial sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan setiap siklus mencakup empat tahap utama, yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta refleksi. Pada siklus pertama, peserta didik diberikan pembelajaran menulis dengan menggunakan media sosial sebagai sarana pendukung, khususnya melalui platform tertentu, platform yang populer dan sering digunakan oleh siswa, seperti WhatsApp, Facebook, atau Instagram. Tujuannya adalah untuk menjadikan media sosial sebagai sarana kreatif dan interaktif dalam menyalurkan ide dan gagasan dalam bentuk tulisan. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa penerapan media sosial dalam proses pembelajaran menulis berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan menulis peserta didik. Pada pelaksanaan siklus pertama, nilai rata-rata kemampuan menulis siswa mencapai 60. Setelah dilakukan perbaikan tindakan pada siklus kedua, terjadi peningkatan yang cukup berarti, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata nilai menjadi 80. Peningkatan ini menunjukkan bahwa media sosial dapat menjadi alat yang efektif dalam mendukung pembelajaran menulis di sekolah dasar. Selain meningkatkan kemampuan menulis, penggunaan media sosial juga terbukti mampu meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Siswa menjadi lebih antusias, aktif, dan kreatif dalam mengekspresikan diri melalui tulisan. Oleh karena itu, penelitian ini dapat dijadikan sebagai rujukan dalam mengembangkan metode pembelajaran menulis yang lebih inovatif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan teknologi yang dekat dengan kehidupan siswa.
ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN ATLAS JAMUR MAKROSKOPIS PADA MATERI KINGDOM FUNGI Marlinda, Aimi; Hanim, Nafisah; Eriawati, Eriawati
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol. 11 No. 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19101

Abstract

Proses pembelajaran Biologi di SMA N 1 Simpang Kiri masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya mengenalkan ciri-ciri jamur makroskopis karena kurangnya media yang digunakan pada materi jamur. Sehingga siswa sulit memahami karakteristik dari jamur makroskopis. Penggunaan media Atlas Jamur Makroskopis dinilai tepat dalam menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik terutama pada materi Kingdom Fungi. Pengembangan dan uji kelayakan media Atlas Jamur Makroskopis penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji kelayakan media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi di SMA N 1 Simpang Kiri. Penelitian menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) dengan Desain pengembangan model pengembangan 4-D (Four-D Models) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media dan lembar uji kelayakan materi. Analisis data kelayakan menggunakan rumus persentase. Hasil uji kelayakan media oleh para ahli media diperoleh persentase 84% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan materi oleh para ahli materi diperoleh persentase 81,73% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan meteri dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Simpang Kiri
Co-Authors Butar-Butar, Dantoni Eriawati Eriawati Hanim, Nafisah Lestari, Eka Dian Munthe, Chepbriandi Sutikno Sutikno