Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer
Lestari, Eka Dian
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Limbah Minyak Jelantah Dalam Pembuatan Lilin Aromaterapi Di Kelurahan Harjosari II Medan Amplas Batubara, Irpan Arpandi; Arthasari, Diah; Taringan, Dinda; Sinurat, Divan; Sihaloho, Effriana F; Lestari, Eka Dian; Silalahi, Elisa Kusumawati; Silitonga, Elvayana
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 1 (2025): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v9i1.5479

Abstract

A community service project entitled "Utilization of Used Cooking Oil in Making Aromatherapy Candles" involving Family Welfare Movement (PKK) women in Harjosari II Village, Jl. Dwikora No. 3, Medan Amplas District, North Sumatra Province, was conducted on April 29, 2025. The objective of this activity was to reduce environmental pollution caused by used cooking oil waste by processing it into aromatherapy candles. The used cooking oil waste was then developed into aromatherapy candles. Thus, household waste in the form of used cooking oil, which can cause environmental pollution, can be processed into a useful product and can increase household income. The target outputs are an aromatherapy candle product and a Bina Desa community service journal. To achieve these outputs, the methods applied include outreach, training, and hands-on practice to enhance the skills and creativity of participants. It is hoped that from this training, participants will gain knowledge and insight into processing used cooking oil and can also develop creative and innovative business ideas.
Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa UPT SD Negeri 060924 Medan Amplas Melalui Media Sosial Sutikno, Sutikno; Marlinda, Aimi; Lestari, Eka Dian; Butar-Butar, Dantoni; Munthe, Chepbriandi
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 02 (2025): Artikel Riset Oktober 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i02.5907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa di UPT SD Negeri 060924 Medan Amplas melalui penggunaan media sosial sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilaksanakan dalam dua siklus, dan setiap siklus mencakup empat tahap utama, yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, serta refleksi. Pada siklus pertama, peserta didik diberikan pembelajaran menulis dengan menggunakan media sosial sebagai sarana pendukung, khususnya melalui platform tertentu, platform yang populer dan sering digunakan oleh siswa, seperti WhatsApp, Facebook, atau Instagram. Tujuannya adalah untuk menjadikan media sosial sebagai sarana kreatif dan interaktif dalam menyalurkan ide dan gagasan dalam bentuk tulisan. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa penerapan media sosial dalam proses pembelajaran menulis berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan menulis peserta didik. Pada pelaksanaan siklus pertama, nilai rata-rata kemampuan menulis siswa mencapai 60. Setelah dilakukan perbaikan tindakan pada siklus kedua, terjadi peningkatan yang cukup berarti, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata nilai menjadi 80. Peningkatan ini menunjukkan bahwa media sosial dapat menjadi alat yang efektif dalam mendukung pembelajaran menulis di sekolah dasar. Selain meningkatkan kemampuan menulis, penggunaan media sosial juga terbukti mampu meningkatkan motivasi dan minat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Siswa menjadi lebih antusias, aktif, dan kreatif dalam mengekspresikan diri melalui tulisan. Oleh karena itu, penelitian ini dapat dijadikan sebagai rujukan dalam mengembangkan metode pembelajaran menulis yang lebih inovatif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan teknologi yang dekat dengan kehidupan siswa.
Co-Authors Arthasari, Diah Batubara, Irpan Arpandi Butar-Butar, Dantoni Marlinda, Aimi Munthe, Chepbriandi Sihaloho, Effriana F Silalahi, Elisa Kusumawati Silitonga, Elvayana Sinurat, Divan Sutikno Sutikno Taringan, Dinda