Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka
Alia, Dina Nur
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Kesehatan Mental dan Karakter Peserta Didik di SMPN 2 Tanjungsiang Akbar, Pajar Nopal; Adawiyah, Endah Robiyatul; Alia, Dina Nur; Nurhafadhoh, Listy Yasin
Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Desember 2024
Publisher : Asosiasi Pengelola Publikasi Ilmiah Perguruan Tinggi PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55506/arch.v4i1.125

Abstract

Latar belakang: Di era digital ini, penggunaan gadget telah menjadi bagian penting dari kehidupan sehari-hari, terutama di kalangan pelajar. Meskipun gadget menawarkan banyak manfaat, penggunaan yang berlebihan dapat membawa dampak negatif bagi para pelajar khususnya terhadap kesehatan mental dan perubahan karakter siswa di SMPN 2 Tanjungsiang. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai bentuk edukasi kepada pelajar agar dapat menggunakan gadget secara bijak. Metode: Metode dalam kegiatan ini berupa metode kualitatif menggunakan pendekatan berupa penyampaian materi melalui ceramah dan diskusi, serta pendampingan dari guru dan pakar yang memiliki keahlian di bidang teknologi pendidikan. Hasil:  Hasil dari kegiatan tersebut menunjukkan bahwa pelajar mampu menggunakan gadget secara bijak dan dapat memahami dampak bahaya dari penggunaan gadget  yang tidak teratur. Kesimpulan: penyuluhan tentang dampak penggunaan gadget terhadap kesehatan mental dan karakter peserta didik dapat diketahui bahwa kegiatan ini memberikan dampak positif bagi siswa-siswi yang terlibat.
Penerapan Program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dalam Meningkatkan Kesadaran Kebersihan dan Kreativitas Siswa Melalui Karya dari Barang Bekas di SMP Negeri 1 Saglaherang Hasan, Iik Taopik; Pratama, Muhamad Ginanjar; Rohani, Arini Putri Siti; Alia, Dina Nur; Azzahra, Fira Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.882

Abstract

Kegiatan ini bertujuan menerapkan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) untuk meningkatkan kesadaran kebersihan dan kreativitas siswa di SMP Negeri 1 Sagalaherang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) melalui sosialisasi, lomba kebersihan kelas, dan lomba karya kreatif dari barang bekas. Data diperoleh dari observasi langsung selama kegiatan berlangsung, dokumentasi berupa foto kegiatan dan hasil karya siswa, serta catatan penilaian lomba yang melibatkan seluruh kelas VII, VIII, dan IX. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi efektif menumbuhkan kesadaran awal siswa mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Lomba kebersihan berhasil meningkatkan kedisiplinan siswa dalam menjaga kelas agar tetap rapi, bersih, dan bebas dari sampah plastik, yang mencerminkan penerapan prinsip reduce. Sementara itu, lomba karya kreatif menghasilkan produk inovatif seperti pot bunga dan tempat sampah dari galon bekas, yang tidak hanya bermanfaat bagi sekolah tetapi juga menunjukkan keterampilan reuse dan recycle siswa. Pembahasan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi ketiga kegiatan mampu membentuk budaya bersih, peduli lingkungan, serta melatih keterampilan praktis dan kreativitas siswa. Nilai kebaruan dari penelitian ini terletak pada penerapan program 3R yang dikombinasikan dengan pendekatan kompetitif berbasis lomba, sehingga tidak hanya meningkatkan kesadaran lingkungan, tetapi juga menumbuhkan keterampilan kreatif dan membuka peluang ekonomi kreatif sederhana di lingkungan sekolah. Implikasinya dalam dunia pendidikan adalah bahwa program 3R dapat dijadikan model pembiasaan yang efektif, kontekstual, dan berkelanjutan untuk membangun karakter peduli lingkungan sekaligus meningkatkan keterampilan abad 21 siswa, sehingga dapat dijadikan rujukan untuk penelitian dan pengabdian masyarakat selanjutnya.
Co-Authors Adawiyah, Endah Robiyatul Akbar, Pajar Nopal Azzahra, Fira Nur Hasan, Iik Taopik Nurhafadhoh, Listy Yasin Pratama, Muhamad Ginanjar Rohani, Arini Putri Siti