Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Rohani, Arini Putri Siti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Desain Grafis Canva Sebagai Strategi Meningkatkan Kreativitas Anak-anak di Desa Kawungluwuk Putri, Mellyana Dwi; Rohani, Arini Putri Siti; Rosmiati, Tiktik
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 12 (2025): Februari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i12.2097

Abstract

Peningkatan kreativitas anak-anak merupakan aspek penting dalam pengembangan sumber daya manusia. Desa Kawungluwuk, khususnya Dusun 2, Rt 06 RW 02, memiliki potensi besar dalam aspek ini, namun akses terhadap program pengembangan kreativitas masih terbatas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak di desa tersebut melalui pelatihan desain grafis menggunakan aplikasi Canva. Sasaran kegiatan ini adalah anak-anak usia 10 hingga 15 tahun yang memiliki minat dalam pengembangan keterampilan kreatif namun memiliki keterbatasan akses terhadap program berbasis teknologi. Pendekatan partisipatoris diterapkan dengan melibatkan komunikasi interaktif antara pelatih dan peserta untuk memastikan transfer keterampilan dan pemahaman yang efektif. Metode yang digunakan mencakup penyampaian materi, praktek desain, dan evaluasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan ekspresi diri peserta melalui desain grafis. Kesimpulannya, pelatihan desain grafis Canva terbukti menjadi strategi yang efektif dalam mengembangkan kreativitas anak-anak di Kawungluwuk, memberikan mereka kesempatan untuk berpartisipasi aktif dalam dunia digital sejak dini.
Penerapan Program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dalam Meningkatkan Kesadaran Kebersihan dan Kreativitas Siswa Melalui Karya dari Barang Bekas di SMP Negeri 1 Saglaherang Hasan, Iik Taopik; Pratama, Muhamad Ginanjar; Rohani, Arini Putri Siti; Alia, Dina Nur; Azzahra, Fira Nur
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 3 (2026): Bulan Februari
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i3.882

Abstract

Kegiatan ini bertujuan menerapkan program 3R (Reduce, Reuse, Recycle) untuk meningkatkan kesadaran kebersihan dan kreativitas siswa di SMP Negeri 1 Sagalaherang. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dalam bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) melalui sosialisasi, lomba kebersihan kelas, dan lomba karya kreatif dari barang bekas. Data diperoleh dari observasi langsung selama kegiatan berlangsung, dokumentasi berupa foto kegiatan dan hasil karya siswa, serta catatan penilaian lomba yang melibatkan seluruh kelas VII, VIII, dan IX. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi efektif menumbuhkan kesadaran awal siswa mengenai pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Lomba kebersihan berhasil meningkatkan kedisiplinan siswa dalam menjaga kelas agar tetap rapi, bersih, dan bebas dari sampah plastik, yang mencerminkan penerapan prinsip reduce. Sementara itu, lomba karya kreatif menghasilkan produk inovatif seperti pot bunga dan tempat sampah dari galon bekas, yang tidak hanya bermanfaat bagi sekolah tetapi juga menunjukkan keterampilan reuse dan recycle siswa. Pembahasan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi ketiga kegiatan mampu membentuk budaya bersih, peduli lingkungan, serta melatih keterampilan praktis dan kreativitas siswa. Nilai kebaruan dari penelitian ini terletak pada penerapan program 3R yang dikombinasikan dengan pendekatan kompetitif berbasis lomba, sehingga tidak hanya meningkatkan kesadaran lingkungan, tetapi juga menumbuhkan keterampilan kreatif dan membuka peluang ekonomi kreatif sederhana di lingkungan sekolah. Implikasinya dalam dunia pendidikan adalah bahwa program 3R dapat dijadikan model pembiasaan yang efektif, kontekstual, dan berkelanjutan untuk membangun karakter peduli lingkungan sekaligus meningkatkan keterampilan abad 21 siswa, sehingga dapat dijadikan rujukan untuk penelitian dan pengabdian masyarakat selanjutnya.
Co-Authors Alia, Dina Nur Azzahra, Fira Nur Hasan, Iik Taopik Pratama, Muhamad Ginanjar Putri, Mellyana Dwi Rosmiati, Tiktik