Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Research Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Soenhadji , Iman Murtono
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analysis of Differences in Perceptions of Lecturers and Students Regarding The Advantages and Challenges of Using Learning Management System Parsada, Pratama Dahlian; Judijanto, Loso; Soenhadji , Iman Murtono; Wuwur, Dewi Anastasia Ipah; Susanti, Melly
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1012

Abstract

Perubahan dari sistem pembelajaran luring ke daring telah membawa dampak signifikan pada manajemen pembelajaran di berbagai institusi pendidikan, termasuk sekolah dan universitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi antara dosen dan mahasiswa mengenai kelebihan dan tantangan dalam penggunaan Learning Management System (LMS) di Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Desain penelitian yang digunakan adalah ex post facto dengan pendekatan survei deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 150 dosen/staf akademik dan 250 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner online yang telah divalidasi dengan uji Cronbach's alpha, dan analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik deskriptif serta uji-t dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen/staf dan mahasiswa memiliki pandangan yang berbeda mengenai kelebihan dan tantangan LMS. Dosen cenderung lebih menyadari manfaat penggunaan LMS dibandingkan mahasiswa, dengan nilai rata-rata kelebihan sebesar 3.36 bagi dosen dan 2.97 bagi mahasiswa. Tantangan yang dihadapi dosen dalam penerapan LMS, seperti kendala konektivitas dan kurangnya kompetensi digital, juga lebih terasa dibandingkan tantangan yang dirasakan oleh mahasiswa (nilai rata-rata tantangan: 3.39 bagi dosen, 2.95 bagi mahasiswa). Rekomendasi dari penelitian ini meliputi peningkatan pelatihan keterampilan digital bagi dosen dan mahasiswa serta pengadaan infrastruktur teknologi yang lebih baik untuk mendukung pembelajaran daring. Recommendations from this study include improving digital skills training for lecturers and students as well as providing better technology infrastructure to support online learning.
Analysis of Differences in Perceptions of Lecturers and Students Regarding The Advantages and Challenges of Using Learning Management System Parsada, Pratama Dahlian; Judijanto, Loso; Soenhadji , Iman Murtono; Wuwur, Dewi Anastasia Ipah; Susanti, Melly
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1012

Abstract

Perubahan dari sistem pembelajaran luring ke daring telah membawa dampak signifikan pada manajemen pembelajaran di berbagai institusi pendidikan, termasuk sekolah dan universitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi antara dosen dan mahasiswa mengenai kelebihan dan tantangan dalam penggunaan Learning Management System (LMS) di Universitas Muhammadiyah Bengkulu. Desain penelitian yang digunakan adalah ex post facto dengan pendekatan survei deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 150 dosen/staf akademik dan 250 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner online yang telah divalidasi dengan uji Cronbach's alpha, dan analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik deskriptif serta uji-t dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen/staf dan mahasiswa memiliki pandangan yang berbeda mengenai kelebihan dan tantangan LMS. Dosen cenderung lebih menyadari manfaat penggunaan LMS dibandingkan mahasiswa, dengan nilai rata-rata kelebihan sebesar 3.36 bagi dosen dan 2.97 bagi mahasiswa. Tantangan yang dihadapi dosen dalam penerapan LMS, seperti kendala konektivitas dan kurangnya kompetensi digital, juga lebih terasa dibandingkan tantangan yang dirasakan oleh mahasiswa (nilai rata-rata tantangan: 3.39 bagi dosen, 2.95 bagi mahasiswa). Rekomendasi dari penelitian ini meliputi peningkatan pelatihan keterampilan digital bagi dosen dan mahasiswa serta pengadaan infrastruktur teknologi yang lebih baik untuk mendukung pembelajaran daring. Recommendations from this study include improving digital skills training for lecturers and students as well as providing better technology infrastructure to support online learning.
Faktor Ketertarikan Generasi Z Terhadap Niat Berwirausaha Allaeda, Laili Putri; Soenhadji , Iman Murtono
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5633

Abstract

Berwirausaha menjadi salah satu solusi yang efektif untuk menjadikan Indonesia negara maju. Pendekatan melalui sektor wirausaha diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan ekonomi nasional, sehingga kesenjangan perekonomian di masyarakat dapat berkurang dan distribusi pendapatan lebih merata. Ketertarikan seseorang untuk berwirausaha terpengaruh oleh berbagai faktor. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh motivasi wirausaha, pendidikan kewirausahaan, efikasi diri, dan lingkungan keluarga terhadap niat berwirausaha pada generasi Z secara parsial dan simultan, serta untuk mengetahui variabel yang paling dominan pengaruhnya terhadap niat berwirausaha. Metode analisis pada penelitian ini menggunakan data primer dengan pendekatan kuantitatif. Tahapan uji yang dilakukan yaitu uji validitas, reliabilitas, uji normalitas, uji heteroskedastisitas, uji multikolinieritas, analisis regresi linear berganda, koefisien determinasi, uji F, uji t, dan variabel dominan. Data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen kuesioner dengan responden sebanyak 200. Metode pengambilan sampel pada penelitian ini adalah non probability sampling dengan teknik purposive sampling. Alat bantu dalam pengujian yang digunakan adalah IBM SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi wirausaha berpengaruh signifikan terhadap niat berwirausaha, variabel pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap niat berwirausaha, variabel efikasi diri tidak berpengaruh signifikan terhadap niat berwirausaha, dan variabel lingkungan keluarga berpengaruh signifikan terhadap niat berwirausaha. Variabel paling dominan pengaruhnya terhadap niat berwirausaha adalah motivasi wirausaha.
Co-Authors Allaeda, Laili Putri Judijanto, Loso Parsada, Pratama Dahlian Susanti, Melly Wuwur, Dewi Anastasia Ipah