Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Al-HIbru: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya
Annashir, Aslam
Unknown Affiliation
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DIGITAL ADAPTATION IN ARABIC LANGUAGE LEARNING; OPPORTUNITIES AND CHALLENGES IN THE ERA OF TECHNOLOGY Wandana, Nina; Ivlatia, Siti Mahrami; Annashir, Aslam; Nasution, Sahkholid
Jurnal Al-Hibru Vol. 2 No. 1 (2025): Al-Hibru: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/hbr.v2i1.318

Abstract

Arabic is a subject in religious schools. As time goes by, the media used for learning Arabic increases in accordance with the times, especially in the digital era now making technology-based media is a common thing. The purpose of this research is to explain how the opportunities and challenges of learning Arabic in the technological era. This research is a qualitative research with the aim to identify and analyze the opportunities and challenges of Arabic language in the technological era. Through literature study, by collecting data from various sources of documentation such as printed books and scientific journal articles. The results of this study indicate that there are many opportunities for learning Arabic in this technological era, namely 1) Creating a more interesting learning process, 2) more innovative learning 3) The creation of learning methods that adjust the material, method, and speed 4) Creating a high learning spirit. While the challenges are 1) inadequate infrastructure, 2) The maturity of an educator, and 3) Data Security.
Penggunaan Aplikasi Canva dalam Media Pembelajaran Bahasa Arab Annashir, Aslam; Harahap, Dita Andini; Wandana, Nina; Nasution, Sahkholid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi pada saat ini sangat memberikan pengaruh pada segala aspek yang ada didunia termasuk dinegara kita yaitu Indonesia, dengan perkembangan teknologi tersebut memberikan pengaruh yang besar pula pada pendidikan dan termasuk didalam proses pembelajaran bahasa Arab. Pada proses pembelajaran bahasa Arab tentunya membutuhkan sebuah media pembelajaran dalam prosesnya agar terciptanya pembelajaran yang efektif dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Dalam penelitian ini, ditemukannya beberapa manfaat, kendala, dan tantanngan dalam penggunaan aplikasi Canva. Tujuan dari penelitian ini untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran & memudahkan para peserta didik dalam pemahamannya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan studi literatur atau menggunakan penelitian terdahulu yang telah dipublikasikan sebagai acuan dalam pembahasan dan penelitian. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Canva dalam pengembangan media pembelajaran bahasa Arab interaktif meliputi: (1) Infografis kosakata, dapat membantu siswa mengingat kosakata baru melalui gambar atau ilustrasi; (2) Poster tata bahasa yang menarik sebagai referensi aturan tata bahasa di kelas; (3) Presentasi interaktif dengan elemen multimedia untuk menjelaskan konsep kompleks; dan (4) Kuis dan aktivitas interaktif yang memungkinkan siswa belajar sambil bermain.
Co-Authors Harahap, Dita Andini Ivlatia, Siti Mahrami Sahkholid Nasution Wandana, Nina