Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL EKONOMI, SYARIAH DAN STUDI ISLAM SATHAR: JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA ARAB Al-HIbru: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya RECOMS JURNAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN
Wandana, Nina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE BERNYANYI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN MUFRODAT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MTS AL-JAM'IYATUL WASHLIYAH TEMBUNG Br Ginting, Mita Atiiqah; Wandana, Nina; Rahma, Siti
Jurnal Sathar Vol 1 No 2 (2023): Sathar: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/js.v1i2.94

Abstract

Method is a method used by an educator in applying learning in the classroom. The learning will be up to or accepted by the student/i if using appropriate methods. There are many learning methods used by educators, one of which is the singing method. Mts Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung applies the method of learning Arabic with a singing method. This study uses qualitative methods and the results obtained are the results of observations made by researchers. The singing method is able to foster the spirit of students/i Mts Al-Jam’iyatul Washliyah Tembung in following learning. The method used is also effective which makes the student/i understand the learning material.
DIGITAL ADAPTATION IN ARABIC LANGUAGE LEARNING; OPPORTUNITIES AND CHALLENGES IN THE ERA OF TECHNOLOGY Wandana, Nina; Ivlatia, Siti Mahrami; Annashir, Aslam; Nasution, Sahkholid
Jurnal Al-Hibru Vol. 2 No. 1 (2025): Al-Hibru: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/hbr.v2i1.318

Abstract

Arabic is a subject in religious schools. As time goes by, the media used for learning Arabic increases in accordance with the times, especially in the digital era now making technology-based media is a common thing. The purpose of this research is to explain how the opportunities and challenges of learning Arabic in the technological era. This research is a qualitative research with the aim to identify and analyze the opportunities and challenges of Arabic language in the technological era. Through literature study, by collecting data from various sources of documentation such as printed books and scientific journal articles. The results of this study indicate that there are many opportunities for learning Arabic in this technological era, namely 1) Creating a more interesting learning process, 2) more innovative learning 3) The creation of learning methods that adjust the material, method, and speed 4) Creating a high learning spirit. While the challenges are 1) inadequate infrastructure, 2) The maturity of an educator, and 3) Data Security.
ANALYSIS OF THE USE OF AL-USLUB AL-HAKIM AND AL-SALB WA AL-IJAB IN SURAH AL-IMRAN Husnul Khotimah, Muti; Wandana, Nina; Hasibuan, Nurul Huda; Al Rasyid, Harun
Jurnal Recoms Vol 1 No 1 (2024): Recoms: Jurnal Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/rc.v1i1.308

Abstract

Uslub Al-Hakim and Thibaq al-Salab wa al-Ijab are one aspect of the study of badi' science, which is the discipline of balaghah which discusses the beauty of language style in terms of muhassinat ma'nawiyah or the beauty of meaning. This research aims to analyze the use of uslub al-hakim and thibaq al-salb wa al-ijab. This research uses library research (Library Research) with a qualitative approach method. The data sources used are library sources in the form of the Al-Qur'an, books and journals. Data collection techniques use documentation techniques. Data analysis, namely reduction, data presentation, verification and conclusions. In surah Ali-Imran, there are 7 verses containing uslub al-hakim which are classified into four forms, namely the question and answer form found in verses 37, 40, 47, 154. The form of the statement whose meaning is changed is found in verses 168, 173 and 183. The form of questions answered by questions and statements answered by questions is not found in Surah Ali-Imran. There are 27 verses that contain thibaq al-salb wa al-ijab, of which 7 verses have the meaning of thibaq al-salb including verses 66, 69, 75, 78, 86, 119 and 135. Meaning that thibaq al-ijab has 20 verses including verses 5, 8, 22, 28, 29, 29, 36, 41, 46, 83, 90, 93, 100, 103, 106, 149, 159, 160, 179 and 191. This research provides a valuable contribution to understanding the richness and complexity of the Al-Qu'an, discussing uslub al-hakim and thibaq al-salb wa al -ijab is part of the beauty of the Arabic language. This research opens up a wider space for discussion in the fields of linguistics, Arabic literature and the Islamic faith.
Inovasi Penggunaan Barang Bekas Dalam Berbisnis Kaligrafi Wandana, Nina
Jurnal Ekshis Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Ekonomi, Syariah dan Studi Islam
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/je.v1i1.36

Abstract

Seni kaligrafi merupakan salah satu dari seni Islam dan seni kaligrafi biasanya di tuliskan dalam bahasa Arab. Kaligrafi sekarang sudah meluas keberadaannya serta dapat dengan mudah ditemukan dalam dan luar negeri bahkan dengan harga yang mahal hingga yang murah pula, tergantung dengan bahan utama dalam pembuatannya. Sudah banyak orang yang memakai Seni kaligrafi dalam usahanya. Dalam membuat kaligrafi dengan menggunakan bahan bekas, namun dengan syarat layak pakai atau sudah didaur ulang dan harus menggunakan keahlian serta kreativitas yang tinggi agar menciptakan daya jual yang tinggi. Penelitian ini disusun dengan menggunakan metode kualitatif yaitu mengumpulkan beberapa literatur jurnal yang membahas tentang bisnis dan pemanfaatan sampah anorganik. Hasil dari pembahasan ini bahwa barang yang sudah tidak terpakai juga bisa menjadi sumber sebuah bisnis yang menguntungkan dan dengan memanfaatkan barang bekas dapat memberikan pengaruh baik kepada lingkungan sekitar serta dengan adanya bisnis kaligrafi ini dapat meningkatkan kreatifitas seni seseorang.
Penggunaan Aplikasi Canva dalam Media Pembelajaran Bahasa Arab Annashir, Aslam; Harahap, Dita Andini; Wandana, Nina; Nasution, Sahkholid
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi pada saat ini sangat memberikan pengaruh pada segala aspek yang ada didunia termasuk dinegara kita yaitu Indonesia, dengan perkembangan teknologi tersebut memberikan pengaruh yang besar pula pada pendidikan dan termasuk didalam proses pembelajaran bahasa Arab. Pada proses pembelajaran bahasa Arab tentunya membutuhkan sebuah media pembelajaran dalam prosesnya agar terciptanya pembelajaran yang efektif dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Dalam penelitian ini, ditemukannya beberapa manfaat, kendala, dan tantanngan dalam penggunaan aplikasi Canva. Tujuan dari penelitian ini untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran & memudahkan para peserta didik dalam pemahamannya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah menggunakan studi literatur atau menggunakan penelitian terdahulu yang telah dipublikasikan sebagai acuan dalam pembahasan dan penelitian. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Canva dalam pengembangan media pembelajaran bahasa Arab interaktif meliputi: (1) Infografis kosakata, dapat membantu siswa mengingat kosakata baru melalui gambar atau ilustrasi; (2) Poster tata bahasa yang menarik sebagai referensi aturan tata bahasa di kelas; (3) Presentasi interaktif dengan elemen multimedia untuk menjelaskan konsep kompleks; dan (4) Kuis dan aktivitas interaktif yang memungkinkan siswa belajar sambil bermain.
Peran Guru dalam Pencegahan dan Penanganan Dampak Bullying terhadap Kesehatan Mental Siswa/i di UPT SD N 01 Desa Pematang Jering Sitorus, Mayang Sari; Zahara, Mutia; Wandana, Nina; Aisyah, Siti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16211

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran guru dalam pencegahan dan penanganan dampak bullying terhadap kesehatan mental siswa/i di UPT SD N 01 Desa Pematang Jering. Pendekatan kualitatif digunakan untuk menggali pemahaman mendalam mengenai pengalaman dan perspektif guru, siswa/i, dan orang tua dalam konteks bullying di sekolah. Metode pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru, siswa/i, dan orang tua, serta analisis dokumen terkait bullying di sekolah. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi tema-tema kunci dan pola yang muncul dari data yang dikumpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting dalam pencegahan dan penanganan dampak bullying terhadap kesehatan mental siswa/i. Guru berperan sebagai agen perubahan yang mampu menciptakan lingkungan sekolah yang aman, inklusif, dan mendukung. Guru juga dapat berperan sebagai mediator dalam konflik dan membantu siswa/i yang menjadi korban bullying untuk mendapatkan bantuan dan dukungan yang mereka butuh kan. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa peran guru dalam pencegahan dan penanganan bullying sangat dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti pengetahuan dan pemahaman guru tentang bullying, sikap dan perilaku guru terhadap bullying, serta dukungan dari pihak sekolah dan orang tua. Penelitian ini memberikan rekomendasi bagi guru, sekolah, dan orang tua untuk meningkatkan peran guru dalam pencegahan dan penanganan dampak bullying terhadap kesehatan mental siswa/i. Rekomendasi tersebut meliputi: meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru tentang bullying, mengembangkan program pencegahan bullying yang efektif, membangun sistem pelaporan bullying yang mudah diakses, serta meningkatkan kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua dalam menangani kasus bullying.
Co-Authors Annashir, Aslam Br Ginting, Mita Atiiqah Harahap, Dita Andini Harun Al Rasyid Hasibuan, Nurul Huda Husnul Khotimah, Muti Ivlatia, Siti Mahrami Mutia Zahara Sahkholid Nasution Siti Aisyah Siti Rahma Sitorus, Mayang Sari