Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vidya Karya Kutubkhanah Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan
Arsa, Aisyah Salsabila
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Semiotika Syair “Ahinnu Ila Khubzi Ummi” Karya Mahmoud Darwish Menggunakan Teori Charles.s Peirce Arsa, Aisyah Salsabila; Akmaliyah, Akmaliyah; Niswah, Az-Zahra Farhatu; Sopiah, Ade; Malihatin, Azqi Inda
Kutubkhanah Vol 24, No 2 (2024): Juli - Desember
Publisher : Lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyrakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/kutubkhanah.v24i2.33857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis syair “Ahinnu Ila Khubzi Ummi” karya Mahmoud Darwish menggunakan pendekatan semiotika dari Charles Sanders Peirce, yang berfokus pada tiga elemen utama tanda: representamen (tanda itu sendiri), objek (apa yang dirujuk tanda), dan interpretant (makna yang diberikan kepada tanda). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan dokumen utama berupa teks syair tersebut. Data dikumpulkan melalui analisis teks untuk mengidentifikasi penggunaan tanda-tanda semiotik. Dari perspektif Peirce, analisis ini mengeksplorasi bagaimana Darwish menggunakan simbol-simbol seperti "roti ibu," "kopi ibu," dan "sentuhan ibu" sebagai representasi fisik yang merujuk pada perasaan emosional dan kenangan akan rumah dan masa kecil. Objek-objek dalam syair tersebut tidak hanya merujuk pada entitas fisik, tetapi juga pada gagasan yang lebih luas tentang kerinduan terhadap tanah air. Interpretasi dari tanda-tanda ini menunjukkan bahwa puisi ini adalah ungkapan kerinduan yang mendalam akan masa lalu, hubungan emosional dengan ibu sebagai pelindung, serta simbol hubungan individu dengan tanah air yang hilang
Fatimah Az Zahra Sermon in Developing the Character of Courage in Female Students at School Arsa, Aisyah Salsabila; Akmaliyah, Akmaliyah; Ridho, Mohammad Rosyid; Nurasiah, Iis
Vidya Karya Vol 41, No 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jvk.v41i1.25726

Abstract

This study aims to analyze the representation of Fatimah Az Zahra's courage in the Fadakiyah Sermon through the perspective of Pierre Bourdieu's sociology of literature, and to examine its relevance in fostering the character of courage among female students at SDIT Aisyiyah. The method used is a descriptive qualitative method with a literature review, using primary data in the form of the Fadakiyah Sermon text and the biography of Fatimah Az-Zahra, as well as secondary data from bibliometric analyses of various related journals. The results of the study indicate that Fatimah Az-Zahra's courage is a symbolic practice formed from habitus in the political arena. This courage is realized through the use of symbolic capital (status as the daughter of the Prophet Muhammad), social capital (relationships with the people of Medina), cultural capital (mastery of the Qur'an), and economic capital (inheritance rights of the Prophet's family) in opposing injustice related to the land of Fadak. The analysis also shows a relationship between the application of sermon values and the development of courage in female students.  This research suggests that the sermon method may affect the development of courage among female students. This is a recommendation to conduct research on implementing this method in the world of language and education.
Co-Authors Akmaliyah Akmaliyah Iis Nurasiah Malihatin, Azqi Inda Mohammad, Ridho Rosyid Niswah, Az-Zahra Farhatu Sopiah, Ade