Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)
Lestari, Diah Indri
Unknown Affiliation
Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Library & Information Science Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pemanfaatan Lampu Untuk Meningkatkan Produktivitas Buah Naga (Dragon Fruit) Almaidah, Almaidah; Fadila, Hilda Nur; Lestari, Diah Indri; Sudarti, Sudarti; Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Vol. 7 No. 1 (2024): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/

Abstract

Buah naga adalah tanaman sejenis tanaman kaktus yang banyak dibudidayakan di Indonesia. Tanaman ini termasuk dalam tanaman musiman karena hanya dapat berbuah pada musim penghujan saja. Karena tanaman buah naga ini musiman maka dibuatlah peneleitian yang bertujuan untuk mengetahui efek inovasi penyinaran pada tanaman buah naga menggunakan lampu terhadap produktivitas buah naga yang dihasilkan, serta pengaruh suhu dari lampu terhadap pertumbuhan tanaman buah naga. Penelitian ini menggunaka metode studi literatur, metode ini melibatkan pengumpulan, analisis, dan interpretasi data dari berbagai sumber tertulis yang relevan dengan topik penelitian tanpa terjun langsung ke lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efek dari inovasi penyinaran tanaman buah naga menggunakan lampu terbukti dapat meningkatkan produktivitas buah naga bahkan diluar musim, kemudian suhu dari lampu juga mempengaruhi pertumbuhan tanaman buah naga dimana pada pengaturan suhu yang tepat akan menghasilkan produktivitas buah naga yang tinggi. Kesimpulannya yaitu tanaman dengan bantuan penyinaran menggunakan lampu mampu menghasilkan buah yang lebih banyak daripada tanaman tanpa bantuan penyinaran lampu dan juga suhu yang dihasilkan oleh lampu pada saat proses penyinaran sangan bermanfaat hal ini dikarenakan sinar lampu dan suhu yang dihasilkan dapat memicu perkembangbiakan bunga buah naga sebagai pengganti fotosintesis dari cahaya matahari, sehingga dapat meningkatkan produktivitas buah naga.
Variasi Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Fisika SMA dan Pengaruhnya terhadap Keterampilan Abad-21: Studi Literatur Lestari, Diah Indri; Wulandari, Meri Nanda Putri; Wulansari, Ervinatus Tri; Qonitatin, Ummi; Baihaqi, Habibah Khusna
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 8 No 1 (2025): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v8i1.5955

Abstract

Penelitian ini menganalisis penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran fisika di SMA serta dampaknya pada keterampilan abad-21. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap artikel penelitian, buku, dan dokumen relevan yang diterbitkan antara 2018 hingga 2025. Sumber literatur dipilih berdasarkan kriteria: relevansi dengan pembelajaran fisika, fokus pada keterampilan 4C (berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi), penerapan metode interdisipliner seperti STEM atau STEAM, dan publikasi dalam jurnal bereputasi atau buku akademik. Hasil analisis menunjukkan bahwa PBL secara signifikan meningkatkan keterampilan 4C siswa, terutama dalam analisis masalah, inovasi solusi, kerja sama, dan komunikasi. Pendekatan STEAM paling dominan karena mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dengan konteks dunia nyata. Selain itu, pendekatan Cultural Responsive Teaching (CRT) mulai digunakan untuk mengakomodasi keberagaman budaya, meningkatkan relevansi pembelajaran, dan mendukung kebutuhan siswa secara individual. Studi ini merekomendasikan pengembangan desain PBL yang mengintegrasikan pendekatan STEAM dan CRT untuk memaksimalkan hasil belajar siswa di era globalisasi.
Co-Authors Almaidah, Almaidah Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Baihaqi, Habibah Khusna Fadila, Hilda Nur Qonitatin, Ummi Sudarti Sudarti Wulandari, Meri Nanda Putri Wulansari, Ervinatus Tri