Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMKN 7 BONE Ermi; A. Hajar; Ahmad Nurul Ihsan
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62667/begibung.v2i6.166

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas (Pengaruh Model TGT) dan variabel terikat (hasil belajar). Desain penelitian yang digunakan yaitu pretest posttest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI DKV SMK Negeri 7 Bone Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil observasi yang telah dilakukan, terlihat bahwa kegiatan mengajar cukup baik, di mana presentasi meningkat rata-rata dari pertemuan pertama hingga keempat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Team Game Tournament efektif untuk meningkatkan kemampuan belajar Bahasa Indonesia. Ini ditunjukkan oleh nilai tes pra-implementasi. Nilai siswa pada kelas eksperimen rata-rata 71,48 dan kelas kontrol rata-rata 68,48, tetapi nilai siswa setelah penerapan model belajar rata-rata 80,76 dan kelas kontrol rata-rata 76,08. Ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa meningkat setelah menggunakan model belajar. Berdasarkan data statistik inferensial dari uji-t, diketahui bahwa nilai thitung adalahh 80,76 dan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 25-2 = 23 dan nilai ttabel adalah 2,677. Oleh karena itu, nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel, atau 3,510 lebih besar dari 2,677, sehingga Hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternatif (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat keefektifan model pembelajaran Team game tournamen terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI DKV di SMK Negeri 7 Bone.
Analysis of Availability of Facilities and Service Quality on Satisfaction Study of Kaili and Tanah Women's Literature Indah Ahdiah; Nanang Wijaya; Alimudin; Andi Famrizal; Ermi; Mufrihullah V.A. Diniy
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 6 No. 4: October 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v6i4.6954

Abstract

Knowing the existence of women through in-depth studies and taking from various references, then publishing it is believed that it can produce a broader understanding for equal human development. This article is written with the aim of revealing the existence of Kaili Women in the existing scientific literature until 2024. By knowing scientific writings that focus on discussing the relationship between Kaili women and the soil, it can provide data in an effort to improve the use of more humane humans. The data collection method used literature studies, reference searches were carried out on google scholar, with the keyword 'women kaili, land'. The two words are the focus that will be developed in further research that will be analyzed in more detail. The results of the study found five writings about Kaili women, and three writings that reveal the relationship between Kaili women and the land as a natural environment that forms a social environment. This column about Kaili women will be the primary data in a more in-depth search of the position of Kaili women in a broader study.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMKN 7 BONE Ermi; A. Hajar; Ihsan, Ahmad Nurul
BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 2 No. 6 (2024): BEGIBUNG: Jurnal Penelitian Multidisiplin, Desember 2024
Publisher : Lembaga Berugak Baca

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan dua variabel yaitu variabel bebas (Pengaruh Model TGT) dan variabel terikat (hasil belajar). Desain penelitian yang digunakan yaitu pretest posttest kontrol group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI DKV SMK Negeri 7 Bone Kecamatan Tanete Riattang, Kabupaten Bone. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Berdasarkan data hasil observasi yang telah dilakukan, terlihat bahwa kegiatan mengajar cukup baik, di mana presentasi meningkat rata-rata dari pertemuan pertama hingga keempat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Team Game Tournament efektif untuk meningkatkan kemampuan belajar Bahasa Indonesia. Ini ditunjukkan oleh nilai tes pra-implementasi. Nilai siswa pada kelas eksperimen rata-rata 71,48 dan kelas kontrol rata-rata 68,48, tetapi nilai siswa setelah penerapan model belajar rata-rata 80,76 dan kelas kontrol rata-rata 76,08. Ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa meningkat setelah menggunakan model belajar. Berdasarkan data statistik inferensial dari uji-t, diketahui bahwa nilai thitung adalahh 80,76 dan derajat kebebasan (dk) = N-2 = 25-2 = 23 dan nilai ttabel adalah 2,677. Oleh karena itu, nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel, atau 3,510 lebih besar dari 2,677, sehingga Hipotesis nol (H0) ditolak dan Hipotesis alternatif (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa terdapat keefektifan model pembelajaran Team game tournamen terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI DKV di SMK Negeri 7 Bone.