Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian ETERNAL: English Teaching Journal
Rambing, Rosalina Rolany
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENYULUHAN LITERASI DIGITAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KECAKAPAN HIDUP (LIFE SKILLS) SISWA SMP DI MINAHASA UTARA Sebayang, F. Ari Anggraini; Rambing, Rosalina Rolany; Sanggelorang, Yulianty; Musa, Ester Candrawati
INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 8 No 2 (2024): AGUSTUS - DESEMBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/integritas.v8i2.4813

Abstract

Kemajuan teknologi digital dan internet telah memberi manfaat yang besar bagi siswa untuk mencari sumber belajar yang murah dan beragam untuk meningkatkan pengetahuan siswa dalam berbagai bidang ilmu. Salah strategi yang dapat meningkatkan penggunaan siswa dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran adalah dengan meningkatkan literasi digital siswa. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa remaja di SMP Advent Getsemani Wineru dan MTs Biharul Ulum, Kabupaten Minahasa Utara, terutama dalam peningkatan pembelajaran aktif dan mandiri sebagai salah satu langkah peningkatan kecakapan hidup (life skills). Peserta kegiatan ini meliputi siswa SMP Advent Getsemani Wineru dan MTs Biharul Ulum. Kegiatan PKM ini dilakukan dengan metode ceramah dan tanya jawab untuk mendapatkan umpan balik dari siswa Pelaksanaan kegiatan PKM memberikan kontribusi yang positif dan signifikan dalam peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya literasi digital dan pemanfaatan teknologi digital dan internet yang optimal dalam memfasilitasi pembelajaran. Peningkatan literasi digital dalam peningkatan kemampuan belajar siswa pada akhirnya diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas siswa sebagai sumber daya manusia di masa mendatang.
Exploring Challenges Faced by English Language Teachers: Voices from EFL Teachers in Indonesia Sebayang, F Ari Anggraini; Basri, Muh. Hasan; Rambing, Rosalina Rolany; Yulianty Sanggelorang
ETERNAL (English Teaching Journal) Vol. 16 No. 1 (2025): February
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, FPBS, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/eternal.v16i1.1104

Abstract

Playing a vital role in EFL education, teachers often encounter challenges when teaching students English. This study focuses on exploring challenges faced by EFL teachers in Indonesia. The study was conducted through qualitative research design with a case study approach. A total of 5 male and female EFL teachers in senior high schools in North Sulawesi participated in interview sessions during the data collection. A semi-structured interview was conducted to obtain comprehensive descriptions of teachers’ challenges in teaching English in EFL context. The interview data was transcribed, coded, and grouped to decide the themes. The findings indicated that the primary challenges they encountered when teaching EFL including demotivated students, excessive working hours, numerous obligations, improper utilization of technology by students, and governmental expectations resulted from the Merdeka Curriculum. These results suggest complex problems experienced by teachers in Indonesia. Understanding teachers’ challenges in EFL education give insights to stakeholders, including policy maker and curriculum developers to optimize EFL education in Indonesia.
Co-Authors Basri, Muh. Hasan F Ari Anggraini Sebayang Musa, Ester Candrawati Yulianty Sanggelorang