Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Sinaga, Esabella
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH AKTIVITAS BERMAIN BILLIAR DENGAN TARUHAN UANG TERHADAP PERILAKU SOSIAL AKADEMIK MAHASISWA Panjaitan, Muhammad Sa'ban; Safira, Mita; Malau, Sentia Br.; Sinaga, Esabella
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 7 No. 4 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v7i4.7448

Abstract

Perilaku sosial dan akademik mahasiswa di Universitas Negeri Medan dan Universitas Medan Area dipengaruhi oleh aktivitas bermain biliar dengan taruhan uang. Dari 50 responden yang diteliti, 50% terlibat aktif dalam aktivitas ini. Ini berdampak signifikan pada perubahan pola pertemanan, penurunan partisipasi dalam kegiatan kampus, dan penurunan prestasi akademik, yang ditunjukkan dengan penurunan rata-rata IPS dan peningkatan ketidakhadiran kuliah. Faktor utama yang mempengaruhi adalah besaran taruhan, frekuensi, dan durasi bermain, dengan pengaruh teman sebaya sebagai pendorong dan keinginan untuk mendapatkan keuntungan cepat. Selain itu, efek psikologis seperti kecemasan keuangan dan gangguan tidur memperburuk keadaan. Hasil ini menunjukkan bahwa program intervensi yang luas diperlukan, dan bahwa siswa yang terlibat dalam kegiatan ini harus mendapatkan dukungan sosial-akademik yang lebih baik. The social and academic behaviour of students at Medan State University and Medan Area University is influenced by the activity of playing pool for money. Of the 50 respondents surveyed, 50% were actively involved in this activity. This has a significant impact on changes in friendship patterns, decreased participation in campus activities, and decreased academic performance as indicated by a decrease in average IPS and an increase in class absenteeism. The main influencing factors were the amount wagered, frequency and duration of play, with peer influence as a driving force and the desire for quick wins. In addition, psychological effects such as financial anxiety and sleep disturbance exacerbated the problem. These findings suggest that comprehensive intervention programmes are needed and that students involved in these activities should receive better socio-academic support.
Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Sikap Toleransi dan Mencegah Diskriminasi di Kalangan Mahasiswa FIP UNIMED Ramadhan, Taufiq; Siregar, Tri Oktavia; Gabriella, Alfyiona; Grace, Teovilla; Sinaga, Esabella; Malau, Sentia Br; Greace, Desy; Arkan, Syaukani Ali
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran implementasi nilai-nilai Pancasila dalam menumbuhkan toleransi dan mencegah diskriminasi di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Medan (Unimed). Diskriminasi, yang didefinisikan sebagai perlakuan tidak adil berdasarkan perbedaan, mengancam keharmonisan dan kohesi sosial kampus. Penelitian ini mengeksplorasi bagaimana internalisasi setiap sila Pancasila dapat mewujudkan tindakan toleran dan mencegah diskriminasi berdasarkan agama, ras, etnis, gender, status sosial, dan lainnya, sesuai dengan amanat UndangUndang Nomor 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia. Selain itu, studi ini mengidentifikasi strategi implementasi nilai-nilai Pancasila, termasuk integrasi kurikulum, peningkatan kesadaran mahasiswa, kebijakan yang adil, pembentukan komunitas inklusif, dan mekanisme pengaduan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai Pancasila secara komprehensif merupakan fondasi krusial dalam menciptakan lingkungan akademik yang toleran, inklusif, dan bebas dari diskriminasi di FIP Unimed, sejalan dengan urgensi penanaman sikap toleran di kalangan mahasiswa.
Co-Authors Arkan, Syaukani Ali Gabriella, Alfyiona Grace, Teovilla Greace, Desy Malau, Sentia Br Malau, Sentia Br. Panjaitan, Muhammad Sa'ban Ramadhan, Taufiq Safira, Mita Siregar, Tri Oktavia