Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOEDUSAINS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fajrin, Rahmat
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pembinaan dan Pelatihan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang Biologi pada Siswa SMAN 1 Tualang, Kabupaten Siak, Provinsi Riau Fajrin, Rahmat
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v4i2.8825

Abstract

Advancing to the national level in the National Science Olympiad (OSN) is a significant challenge faced by many schools, given the tight competition and high standards of ability that must be achieved by students to compete at that level. SMAN 1 Tualang, as one of the leading high schools in Siak Regency, has consistently succeeded in sending its students to the provincial level every year. However, in the field of biology, students still face difficulties in continuing the competition to the national level. The purpose of this coaching and training activity is to prepare students to face the OSN with adequate knowledge and skills to be able to compete at the national level. This activity is carried out through the method of providing direct material and discussing questions using the drilling method. The results of this activity show an increase in students' ability to solve OSN questions in the field of biology, which can be seen from the increase after coaching and training with an N-gain value of 0.58, which is included in the moderate category. Thus, this activity is effective in improving students' readiness to face the national science Olympiad and is recommended to be implemented continuously for more optimal results. Melaju ke tingkat nasional dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan tantangan signifikan yang dihadapi oleh banyak sekolah, mengingat persaingan yang ketat dan tingginya standar kemampuan yang harus dicapai oleh peserta didik untuk bersaing di jenjang tersebut. SMAN 1 Tualang, sebagai salah satu SMA unggulan di Kabupaten Siak, berhasil secara konsisten mengirimkan siswanya ke tingkat provinsi setiap tahun. Namun, pada bidang biologi, siswa masih menghadapi kesulitan untuk melanjutkan kompetisi ke jenjang nasional. Tujuan dari kegiatan pembinaan dan pelatihan ini adalah untuk mempersiapkan siswa-siswi menghadapi OSN dengan bekal pengetahuan dan keterampilan yang memadai agar mampu bersaing di tingkat nasional. Kegiatan ini dilakukan melalui metode pemberian materi secara langsung dan pembahasan soal menggunakan metode drilling. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal OSN bidang biologi, yang terlihat dari peningkatan setelah pembinaan dan pelatihan dengan nilai N-gain sebesar 0,58 termasuk kategori sedang. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi Olimpiade sains nasional dan direkomendasikan untuk diimplementasikan secara berkelanjutan untuk hasil yang lebih optimal.
Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Obat Etnis Melayu Berbasis Literasi Sains di Kawasan Pesisir Timur Sumatra Utara sebagai Sumber BelajarMata Kuliah Etnobotani Fajrin, Rahmat; Hasairin, Ashar; Setya Diningrat, Diky
BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol. 8 No. 4 (2025): Bioedusains: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/wdm6gj05

Abstract

This study aims to develop a scientific literacy-based ethnobotanical encyclopedia of medicinal plants of the Malay ethnic group in the Eastern Coastal region of North Sumatra and to determine the quality of the developed encyclopedia based on expert validation and user trials. The method used was Research and Development (R&D) adopting the ADDIE development model. Research instruments included validation sheets from material experts, instructional design experts, and layout design experts, as well as response questionnaires from ethnobotany course lecturers and students. The results showed that the developed encyclopedia received a validation score of 96.25% from instructional design experts, 89.7% from material experts, and 98.75% from layout design experts, all categorized as very valid. Lecturers’ responses indicated a practicality level of 89.73%, while student responses reached 94.23%, both categorized as very practical. In conclusion, the scientific literacy-based encyclopedia of Malay ethnic medicinal plants is valid and practical to be used as a learning resource in the Ethnobotany course. Keywords: ADDIE, encyclopedia, Malay ethnic group, medicinal plants, scientific literacy
Pembinaan dan Pelatihan Olimpiade Sains Nasional (OSN) Bidang Biologi pada Siswa SMAN 1 Tualang, Kabupaten Siak, Provinsi Riau Fajrin, Rahmat
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v4i2.8825

Abstract

Advancing to the national level in the National Science Olympiad (OSN) is a significant challenge faced by many schools, given the tight competition and high standards of ability that must be achieved by students to compete at that level. SMAN 1 Tualang, as one of the leading high schools in Siak Regency, has consistently succeeded in sending its students to the provincial level every year. However, in the field of biology, students still face difficulties in continuing the competition to the national level. The purpose of this coaching and training activity is to prepare students to face the OSN with adequate knowledge and skills to be able to compete at the national level. This activity is carried out through the method of providing direct material and discussing questions using the drilling method. The results of this activity show an increase in students' ability to solve OSN questions in the field of biology, which can be seen from the increase after coaching and training with an N-gain value of 0.58, which is included in the moderate category. Thus, this activity is effective in improving students' readiness to face the national science Olympiad and is recommended to be implemented continuously for more optimal results. Melaju ke tingkat nasional dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN) merupakan tantangan signifikan yang dihadapi oleh banyak sekolah, mengingat persaingan yang ketat dan tingginya standar kemampuan yang harus dicapai oleh peserta didik untuk bersaing di jenjang tersebut. SMAN 1 Tualang, sebagai salah satu SMA unggulan di Kabupaten Siak, berhasil secara konsisten mengirimkan siswanya ke tingkat provinsi setiap tahun. Namun, pada bidang biologi, siswa masih menghadapi kesulitan untuk melanjutkan kompetisi ke jenjang nasional. Tujuan dari kegiatan pembinaan dan pelatihan ini adalah untuk mempersiapkan siswa-siswi menghadapi OSN dengan bekal pengetahuan dan keterampilan yang memadai agar mampu bersaing di tingkat nasional. Kegiatan ini dilakukan melalui metode pemberian materi secara langsung dan pembahasan soal menggunakan metode drilling. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal OSN bidang biologi, yang terlihat dari peningkatan setelah pembinaan dan pelatihan dengan nilai N-gain sebesar 0,58 termasuk kategori sedang. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi Olimpiade sains nasional dan direkomendasikan untuk diimplementasikan secara berkelanjutan untuk hasil yang lebih optimal.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Obat Etnis Melayu Berbasis Literasi Sains Sebagai Sumber Belajar pada Mata Kuliah Etnobotani Fajrin, Rahmat; Hasairin, Ashar; Diningrat, Diky Setya
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2025): Bioedusiana
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi - Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/bioed.v10i1.13361

Abstract

Sumber belajar mahasiswa pada mata kuliah etnobotani cukup terbatas, terutama dalam pembahasan tumbuhan obat berbagai etnis di Indonesia. Pengembangan ensiklopedia berbasis literasi sains menjadi solusi potensial sebagai sumber belajar karena mampu menggabungkan informasi ilmiah dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek, eksplorasi, dan keterhubungan fenomena nyata. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara detail dan menganalisis data yang diperoleh dari angket mengenai kebutuhan mahasiswa akan bahan ajar berbentuk ensiklopedia sebagai salah satu sumber belajar mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan instrumen berupa angket analisis kebutuhan pengembangan ensiklopedia tumbuhan obat. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa jurusan biologi, Program Studi Biologi yang telah menyelesaikan mata kuliah etnobotani, dengan sampel sebanyak 31 orang yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket kebutuhan mahasiswa terhadap pengembangan ensiklopedia tumbuhan obat etnis Melayu berbasis literasi sains. Hasil angket kemudian di analisis secara deskriptif menggunakan persentase. Dari hasil analisis didapatkan bahwa 100% mahasiswa menganggap perlu adanya bahan ajar yang membahas berbagai fenomena yang dijadikan pokok bahasan etnobotani tumbuhan obat dan disajikan dalam bentuk cetak serta perlunya pengembangan sumber belajar ensiklopedia yang dapat meningkatkan literasi sains mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian ini maka perlu dikembangkan ensiklopedia tumbuhan obat etnis Melayu berbasis literasi sains untuk digunakan pada mata kuliah etnobotani.
Co-Authors Ashar Hasairin Diningrat, Diky Setya Setya Diningrat, Diky