Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bima: Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Alifia Puteri Nugroho
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sistem Pendidikan di Indonesia pada Masa ke Masa Bakhrudin All Habsy; Alifia Puteri Nugroho; Syakira Zahira Shofa; Sherlyna Yuniar Nonitasari
Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra Vol. 2 No. 4 (2024): Desember : Jurnal Bima : Pusat Publikasi Ilmu Pendidikan bahasa dan Sastra
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/bima.v2i4.1379

Abstract

Education is a fundamental aspect in the formation of human personality which continues to develop over time. In Indonesia, education has gone through a long history, with various efforts made to ensure that every citizen has equal and quality access to develop their potential optimally. This research aims to analyze and examine various theories and research results on the development of the Indonesian education system. The research uses qualitative methods with a literature review type. The results of this research include (1) a historical basis that studies past developments, (2) a philosophical basis that examines basic values, (3) a psychological basis that considers individual psychological aspects, (4) a sociological basis that examines social dynamics, (5) the Tut Wuri Handayani foundation which emphasizes support and encouragement from behind, (6) the science and technology foundation which utilizes developments in science and technology, and (7) the juridical foundation which adheres to the applicable legal framework.
Implementasi Layanan Dukungan Sistem: Upaya Mewujudkan Sekolah yang Peduli dan Adaptif Alifia Puteri Nugroho; Daffa Rezky Fahrezi; Minnatus Sholihah Ulinnuha
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i2.6558

Abstract

Implementasi layanan dukungan sistem menjadi fondasi penting dalam membangun sekolah yang peduli dan adaptif terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik. Melalui penguatan koordinasi antara konselor, guru, orang tua, dan pihak yang terlibat lainnya, layanan ini berfungsi menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, responsif, dan kondusif. Pelaksanaan layanan dukungan sistem mencakup pengembangan kebijakan sekolah, kolaborasi lintas profesi, serta optimalisasi program yang mendukung kesejahteraan siswa secara menyeluruh. Efektivitas implementasi ditentukan oleh kualitas komunikasi, konsistensi kebijakan, dan keterlibatan aktif seluruh pihak terkait. Temuan dari beberapa penelitian menunjukkan bahwa layanan dukungan sistem mampu meningkatkan iklim sekolah dan mendukung adaptasi siswa terhadap tantangan perkembangan. Dengan demikian, layanan dukungan sistem menjadi strategi esensial dalam mewujudkan sekolah yang mampu memberikan dukungan komprehensif dan berkelanjutan bagi seluruh peserta didik.
Co-Authors Bakhrudin All Habsy Daffa Rezky Fahrezi Minnatus Sholihah Ulinnuha Sherlyna Yuniar Nonitasari Syakira Zahira Shofa