Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Transformasi Pemikiran Dan Gerakan Islam Indonesia Kontemporer Menurut Muhammadiyah Pahlevi, Muhammad Syahreza; Maksum, Muh. Nur Rochim
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584) Vol 4 No 02 (2024): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v4i02.5486

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi transformasi pemikiran dan peran Muhammadiyah dalam bidang pendidikan, kesehatan, dan sosial di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif dan studi literatur, kami mengungkap evolusi pemikiran Muhammadiyah dan dampaknya dalam menciptakan masyarakat yang lebih inklusif dan beradab. Temuan menyoroti komitmen Muhammadiyah dalam memadukan nilai-nilai Islam dengan kebutuhan praktis masyarakat modern, menjelajahi berbagai inisiatif dari pendidikan progresif hingga pelayanan kesehatan yang terjangkau. Peran sosialnya juga ditekankan melalui upaya pemberdayaan ekonomi dan advokasi hak asasi manusia, yang menandai kontribusi signifikan Muhammadiyah dalam pembangunan sosial di Indonesia.
EVALUATION STRATEGIES AND APPROACHES IN LEARNING ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION: AN ANALYSIS BASED ON THE ISLAMIC EDUCATION EVALUATION DEVELOPMENT BOOK Pahlevi, Muhammad Syahreza; Hafidz, Hafidz
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 8 No. 01 (2025): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v8i01.7737

Abstract

Evaluation of Islamic Religious Education (PAI) learning is an important element in measuring the success of the educational process that includes cognitive, affective, and psychomotor aspects. However, its implementation is faced with various challenges, such as limited evaluation methods, instrument development, and teacher competence in carrying out holistic evaluations. This study aims to examine the concept, challenges, and strategies for developing PAI evaluation through a literature study approach with descriptive analysis of various library sources. The results of the study indicate that the main challenge in PAI evaluation is the dominance of conventional methods that are less able to capture the affective and psychomotor aspects of students optimally. The proposed strategies include the development of varied instruments, teacher training, technology integration, and collaboration with parents. The implications of this study are the need for improvements to education policies to support the implementation of more effective PAI evaluations that are oriented towards the formation of student character according to Islamic values.
Transformasi Pemikiran Dan Gerakan Islam Indonesia Kontemporer Menurut Muhammadiyah Pahlevi, Muhammad Syahreza; Maksum, Muh. Nur Rochim
AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora Vol. 4 No. 02 (2024): Al-Mikraj, Jurnal Studi Islam dan Humaniora
Publisher : Pascasarjana Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/almikraj.v4i02.5486

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi transformasi pemikiran dan peran Muhammadiyah dalam bidang pendidikan, kesehatan, dan sosial di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif dan studi literatur, kami mengungkap evolusi pemikiran Muhammadiyah dan dampaknya dalam menciptakan masyarakat yang lebih inklusif dan beradab. Temuan menyoroti komitmen Muhammadiyah dalam memadukan nilai-nilai Islam dengan kebutuhan praktis masyarakat modern, menjelajahi berbagai inisiatif dari pendidikan progresif hingga pelayanan kesehatan yang terjangkau. Peran sosialnya juga ditekankan melalui upaya pemberdayaan ekonomi dan advokasi hak asasi manusia, yang menandai kontribusi signifikan Muhammadiyah dalam pembangunan sosial di Indonesia.