Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Edunomika (JIE) Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner
Jannah, Zamza Ramadhani Miftakhul
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Bimbingan Keagamaan dalam Mengatasi Bullying Hannin, Shafa Fadilah; Jannah, Zamza Ramadhani Miftakhul
Jurnal Global Futuristik Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/globalistik.v2i1.311

Abstract

Bimbingan keagamaan bisa memainkan peran penting dalam mengurangi bullying pada sekolah. Salah satu cara yang bisa dilakukan adalah dengan mengajarkan nilai-nilai keagamaan yang mengajarkan perihal toleransi, ikut merasakan, dan menghargai disparitas. Manajemen sumber daya manusia yang berbasis budaya religius dapat membantu menaikkan mutu pendidikan dan menciptakan manusia yang bertaqwa pada yang kuasa yang Maha Esa. Selain itu, juga menyebutkan bahwa pendidikan agama Islam dapat membantu dalam penanggulangan kenakalan remaja. Buku Materi Pembelajaran juga membahas perihal dasar-dasar bimbingan konseling yang dapat membantu dalam memberikan pelayanan bimbingan keagamaan pada sekolah. Selain itu, juga membahas perihal taktik pengajar akidah akhlak pada mengatasi bullying melalui penanaman nilai-nilai keislaman Dalam penelitian ini menggunakan kajian literatur. Peneliti menggunakan pencarian perpustakaan, Studi ini adalah informasi yang peneliti cari dengan mencari literatur sesuai dengan problematika yang disajikan. Peneliti mencari informasi untuk memecahkan masalah yang muncul dari membaca berbagai referensi yang sesuai. Uji kredibilitas menggunakan triangulasi sumber dan periode waktu yang berbeda. A. Bekali anak dengan keterampilan untuk melindungi diri mereka sendiri, terutama ketika tidak ada orang dewasa, guru, atau orang tua di sekitar mereka. Hal ini membantu pertahanan diri anak dalam situasi apa pun yang mengancam atau berbahaya, bukan hanya perundungan. Pembelaan diri ini bersifat fisik dan psikis. Bela Diri Fisik: Bela Diri, berenang, kemampuan atletik yang baik (bersepeda, lari), dan kesehatan yang baik. Bimbingan keagamaan dapat berperan penting dalam mengurangi bullying dengan membentuk nilai-nilai moral, empati, dan toleransi di kalangan pelajar. Melalui pendekatan ini, diharapkan siswa dapat memahami pentingnya menghormati perbedaan dan mempraktikkan nilai-nilai keagamaan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih harmonis.
THE IMPACT OF PARENTING PATTERNS ON THE ACHIEVEMENT OF STUDENTS OF THE FACULTY OF ISLAMIC RELIGION Jannah, Zamza Ramadhani Miftakhul; Mustofa, Triono Ali
JURNAL ILMIAH EDUNOMIKA Vol. 8 No. 1 (2024): EDUNOMIKA
Publisher : ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/jie.v8i1.11012

Abstract

Getting good learning is a very meaningful part in giving birth to a generation that is ready to take over the task of building the future from the previous generation. Learning achievement is the result achieved by children in understanding tasks or topics obtained within a certain period of time. Learning is everyone's duty. The purpose of this research is to examine whether the results obtained are the same as previous studies. So, the researcher is interested in further research about "The Impact of Parenting Patterns on Student Achievement at the Faculty of Islamic Religion. By using a qualitative descriptive percentage approach. The case study involved 34 students of the Faculty of Islamic Religion from Muhammadiyah University of Surakarta and the distribution of questionnaires via the Google form. The results obtained with the educational background of parents; the different jobs of parents produce different parenting effects. In this study, the impact of parenting that stood out was authoritarian parenting with a percentage of 318.4%, and the results obtained from the impact of different parenting styles found the highest results in the category of good grades, totalling 16 (45.7%) students.
Co-Authors Hannin, Shafa Fadilah Mustofa, Triono Ali