Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Irsyad: Journal of Education Science
Nurfajriah, Riska
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Komunitas Berkelanjutan: Pendekatan Multifaset dalam Pembangunan di Desa Cikeleng, Kuningan Zaliluddin, Dadan; Prasetyo, Tri Ferga; Bastian, Ade; Sujadi, Harun; Destiani, Putri; Nugraha, Faisol; Nurhilda, Pebby; Azkiya, Muhammad Azkal; Salwa, Alya Jihan; Khoerunissa, Salsa; Nurhimah, Enung; Haq, Rosdiana; Permana, Iip Indra; Jabbar, Fathir Abdul; Riepah, Ipah; Permana, Indra; Hermawan, Dicky; Sudjana, Muhammad Ridwan Shaleh; Fitriani, Nadila; Prahara, Ervin Gusti Dwi; Wahyuni, Kartika Sri; Nurfajriah, Riska; Wiranagari, Relifa G; Badhel, Yasser Gibran
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v6i1.11179

Abstract

Di Desa Cikeleng, Kecamatan Japara, Kabupaten Kuningan, ada program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk mengatasi berbagai masalah dengan menggunakan pendekatan pembangunan komunitas yang berkelanjutan. Pencegahan stunting, pemberdayaan UMKM melalui branding kreatif, peningkatan ketahanan pangan, dan pemanfaatan teknologi e-commerce adalah tantangan utama yang ditargetkan oleh program ini. Mahasiswa Universitas Majalengka bekerja sama dengan para pemangku kepentingan lokal menjalankan program ini. Penyuluhan pendidikan, lokakarya partisipatif, dan pelatihan langsung digunakan untuk memberdayakan masyarakat dengan kemampuan dan pengetahuan yang berguna. Hasil dari inisiatif pencegahan stunting menunjukkan bahwa ibu hamil lebih mengetahui tentang pentingnya nutrisi, yang berkontribusi pada hasil kesehatan anak yang lebih baik. UMKM lokal dapat meningkatkan kehadiran pasar mereka melalui lokakarya branding kreatif dan pelatihan e-commerce. Selain itu, inisiatif ketahanan pangan meningkatkan praktik pertanian dengan mengajar warga bagaimana membuat pupuk organik dan berkebun di pekarangan mereka sendiri; ini diharapkan dapat meningkatkan ketersediaan makanan lokal. Program ini menunjukkan bahwa menerapkan berbagai pendekatan untuk mendorong pertumbuhan berkelanjutan di komunitas pedesaan sangat penting. Hasilnya menunjukkan bahwa metode seperti ini dapat menghasilkan peningkatan yang signifikan dan berkelanjutan dalam stabilitas ekonomi, kesejahteraan keseluruhan, dan kesehatan masyarakat
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PHET COLORADO TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Nurfajriah, Riska; Cahyaningsih, Ujiati; Nahdi, Dede Salim
Al-Irsyad: Journal of Education Science Vol 4 No 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/aijes.v4i2.393

Abstract

Studi ini memiliki tujuan supaya mengetahui sejauh mana implementasi model pembelajaran Problem-Based Learning yang dipadukan dengan media PhET Colorado mampu memengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa kelas V pada mata pelajaran Matematika di sekolah dasar. Studi ini mengimplementasikan pendekatan kuantitatif berdesain quasi experiment yang membawa keterlibatan dua kelompok berbeda untuk dibandingkan hasilnya. Subjek penelitian mencakup dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang mendapat perlakuan memakai model Problem Based Learning dengan Phet, serta kelompok kontrol yang mengikuti pembelajaran dengan metode konvensional. Alat ukur pada studi ini berupa tes berpikir kritis yang diberikan sebelum (pretest) serta setelah (posttest) perlakuan. Hasil analisis data memperlihatkan bahwa ada peningkatan keterampilan berpikir kritis secara signifikan pada kelompok eksperimen sesudah penerapan model pembelajaran. Nilai signifikansi peningkatan ini diperoleh melalui hasil uji Paired Sample t-test serta Independent Sample t-test. Nilai signifikansi uji t sebesar <0,001 < 0,05 yang menunjukan peningkatan yang signifikan. Temuan ini mengindikasikan bahwa implementasi model Problem-Based Learning yang dipadukan dengan media PhET Colorado mempunyai pengaruh secara signifikan terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar.
Co-Authors Ade Bastian Azkiya, Muhammad Azkal Badhel, Yasser Gibran Dadan Zaliluddin Dede Salim Nahdi Destiani, Putri Fitriani, Nadila Haq, Rosdiana Harun Sujadi Hermawan, Dicky Indra Permana, Indra Jabbar, Fathir Abdul Khoerunissa, Salsa Nugraha, Faisol Nurhilda, Pebby Nurhimah, Enung Permana, Iip Indra Prahara, Ervin Gusti Dwi Riepah, Ipah Salwa, Alya Jihan Sudjana, Muhammad Ridwan Shaleh Tri Ferga Prasetyo Ujiati Cahyaningsih Wahyuni, Kartika Sri Wiranagari, Relifa G