Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MediaTIK An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Nurul Islamia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Youtube Sebagai Media Pembelajaran Dasar Teknologi Menjahit Terhadap Hasil Belajar Siswa Tata Busana Kelas X di SMKN 2 Pangkep Sukriati Firman; Nurul Islamia
Jurnal MediaTIK Volume 5 Issue 3, September (2022)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v5i3.3036

Abstract

Penelitian ini yaitu penelitian ex-post facto dengan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Untuk mengetahui gambaran penggunaan youtube sebagai media pembelajaran dasar teknologi menjahit siswa tata busanak kelas X SMKN 2 Pangkep; 2) Untuk mengetahui gambaran hasil belajar penggunaan youtube sebagai media pembelajaran dasar teknologi menjahit siswa tata busana kelas X SMKN 2 Pangkep; 3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan youtube sebagai media pembelajaran dasar teknologi menjahit terhadap hasil belajar siswa tata busana kelas X SMKN 2 Pangkep. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 27 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji normalitas, uji liniearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan 1) penggunaan youtube sebagai media pembelajaran dasar teknologi menjahit siswa tata busana SMKN 2 Pangkep memiliki kategori sangat tinggi; 2) hasil belajar penggunaan youtube sebagai media pembelajaran dasar teknologi menjahit siswa tata busana SMKN 2 Pangkep memiliki kategori sangat tinggi. 3) Terdapat pengaruh penggunaan youtube sebagai media pembelajaran dasar teknologi menjahit terhadap hasil belajar siswa tata busana kelas X SMKN 2 Pangkep.
Eksistensi dan Peran Madrasah dalam Memajukan Pendidikan Islam di Indonesia Nurul Islamia; Ridho Ramdhani; Idrus L
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 5 No. 3 (2026): Mei 2026
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merangkum eksistensi dan peran madrasah dalam memajukan pendidikan Islam di Indonesia melalui telaah literatur terdokumentasi. Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam yang telah melewati dinamika historis menunjukkan kemampuan beradaptasi dengan konvergensi kurikuler nasional dan ciri khas keagamaan, sehingga eksistensinya tetap relevan dalam membentuk sumber daya manusia berakhlak religius sekaligus siap berkompetisi secara global. Kebijakan nasional, terutama SKB 3 Menteri dan perumusan kebijakan kurikulum, memperkuat posisi madrasah sebagai bagian dari Sistem Pendidikan Nasional yang setara dengan sekolah umum, meskipun tetap memunculkan tantangan terkait mutu pembelajaran umum di madrasah dan keseimbangan antara mata pelajaran agama dengan umum. Peran strategis madrasah meliputi penyiapan lulusan yang mampu melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi, peningkatan mutu kurikulum, serta kontribusi terhadap integrasi identitas Islam dalam pendidikan nasional, sebagaimana didorong berbagai kajian kebijakan dan innovasi sekolah Islam terpadu maupun madrasah berbasis pesantren. Penelitian ini menegaskan pentingnya reposisi, reaktualisasi, dan penguatan kapasitas madrasah untuk menghadapi era pendidikan 4.0 tanpa mengurangi esensi keislamannya, serta menyarankan kajian empirik lanjut mengenai implementasi kebijakan dan dampaknya terhadap mutu lulusan.
Co-Authors Aminuddin, Amin Andi Dio Nurul Awalia Idrus L Nurmila Pramudya Asoka Syukur Ridho Ramdhani Sukriati Firman