Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia Fatih: Journal of Contemporary Research
Dian Dana Ramadhan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Karakter Islami di Sekolah Revitalisasi Kurikulum PAI Sebagai Solusi Juliani; Dian Dana Ramadhan; Muhammad Syafiq; Mudia Hawa Nur
Fatih: Journal of Contemporary Research Vol. 2 No. 1 (2025): January-June
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/sn3qgr33

Abstract

Pembentukan karakter Islami merupakan salah satu tujuan utama pendidikan untuk menghasilkan generasi yang berakhlak mulia, memiliki integritas, dan mampu berperan positif dalam masyarakat. Namun, tantangan era globalisasi dan krisis moral di kalangan pelajar menuntut adanya upaya revitalisasi dalam pendidikan, khususnya melalui Pendidikan Agama Islam (PAI). Artikel ini membahas bagaimana revitalisasi kurikulum PAI dapat menjadi solusi strategis dalam membangun karakter Islami di sekolah. Pendekatan yang digunakan melibatkan analisis konsep karakter Islami, evaluasi kurikulum PAI saat ini, dan strategi perbaikan untuk meningkatkan relevansi dan efektivitasnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa kurikulum PAI memerlukan pembaruan melalui integrasi nilai-nilai Islami dalam mata pelajaran lain, metode pembelajaran berbasis praktik, serta pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar. Selain itu, kolaborasi antara sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan implementasi pendidikan karakter Islami. Jadi, revitalisasi kurikulum PAI tidak hanya berfungsi sebagai solusi atas permasalahan moral, tetapi juga sebagai fondasi untuk mencetak generasi berkarakter Islami yang mampu menghadapi tantangan global dengan tetap memegang teguh nilai-nilai agama. Artikel ini merekomendasikan langkah-langkah strategis untuk penerapan kurikulum yang holistik dan berkelanjutan.
Keterkaitan Orang Tua Dengan Wali Kelas Dalam Rangka Meningkatkan Hasil Belajar Pada Anak Dian Dana Ramadhan; Muhammad Aldi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterkaitan antara peran orang tua dan wali kelas dalam meningkatkan hasil belajar pada anak. Hasil belajar siswa sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya adalah kerjasama yang baik antara orang tua dan wali kelas. Orang tua berperan penting dalam memberikan dukungan psikologis dan motivasi, serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di rumah, sementara wali kelas berfungsi sebagai penghubung antara sekolah dan orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan orang tua dan wali kelas di beberapa sekolah dasar. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang efektif antara orang tua dan wali kelas dapat memperkuat pemahaman terhadap kebutuhan akademik siswa dan memperbaiki pendekatan pembelajaran yang lebih sesuai. Selain itu, peran aktif orang tua dalam memantau perkembangan belajar anak dapat memotivasi anak untuk mencapai hasil belajar yang optimal. Kesimpulannya, keterkaitan yang baik antara orang tua dan wali kelas sangat penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah
Co-Authors Juliani Mudia Hawa Nur Muhammad Aldi MUHAMMAD SYAFIQ