Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education Education Curiosity
Budi, Hermawan Setia
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP GERHANA DAN PERUBAHAN FASE BULAN MELALUI ALAT PERAGA SEDERHANA Setiowati, Yunisa; Hidayah, Bidayatul; Budi, Hermawan Setia; Qodriyah, Rafika Siyami; Fatmawati, Nurul Fidya; Ratnasari, Yuni
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52562/biochephy.v4i2.1214

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman konsep gerhana dan perubahan fase bulan pada mahasiswa dengan menggunakan alat peraga sederhana. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif sebagai pendekatan yang dipakai untuk mengkaji keadaan objek secara alami melalui 3 tahapan, persiapan, pelaksanaan, dan penyimpulan. Teknik pengumpulan data dimulai tahap persiapan melibatkan pemilihan alat peraga sederhana yang tepat untuk mengilustrasikan fenomena tersebut. Tahap pelaksanaan fokus pada pembuatan dan penggunaan alat peraga yang sesuai dengan konsep yang akan disampaikan serta mudah dipahami. Tahap penyimpulan mencakup evaluasi keberhasilan pembuatan dan fungsionalitas alat peraga, serta kesimpulan mengenai efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan alat peraga denga alat dan bahan sederhana terbukti efektif dalam menjelaskan konsep gerhana dan perubahan fase bulan kepada mahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa alat peraga sederhana dapat menjadi alat bantu yang efektif dalam pembelajaran IPAS karena memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan mendalam.
Pemanfaatan Suling untuk Menanamkan Nilai Budaya Lokal dalam Pembelajaran Seni Musik SD Budi, Hermawan Setia; Setyanto, Beta Arif; Wijayanto, Wasis
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 3 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i3.1360

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan alat musik tradisional suling sebagai sarana dalam pembelajaran seni musik guna menanamkan nilai-nilai budaya lokal kepada siswa sekolah dasar. Kegiatan ini dilaksanakan di kelas III SD 3 Bae dengan jumlah peserta sebanyak 17 siswa, terdiri atas 8 laki-laki dan 9 perempuan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan suling dalam proses pembelajaran seni musik mampu mendorong keterlibatan siswa secara aktif serta menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna. Selain meningkatkan kemampuan memainkan alat musik, kegiatan ini juga membentuk karakter siswa seperti sikap tanggung jawab, disiplin, kerja sama, serta memperkuat kecintaan terhadap budaya daerah melalui lagu-lagu tradisional. Pembelajaran berbasis suling ini sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan pentingnya pembelajaran yang kontekstual serta mendukung penguatan Profil Pelajar Pancasila. Oleh karena itu, suling tidak hanya berfungsi sebagai media belajar seni, tetapi juga sebagai wahana pelestarian budaya dan penanaman karakter pada peserta didik sejak usia dini.
Co-Authors Bidayatul hidayah Fatmawati, Nurul Fidya Qodriyah, Rafika Siyami Setiowati, Yunisa Setyanto, Beta Arif Wasis Wijayanto Yuni Ratnasari