Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TEKIBA : Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hamidah Hamris
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PKM Menumbuhkan Semangat Kewirausahaan di Kalangan Generasi Z melalui Digitalisasi di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Fauziah Misbahuddin, Azizah; Hamidah Hamris; Shridivia Nuran, Andi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i2.5850

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat telah membuka peluang besar bagi generasi muda, khususnya Generasi Z, untuk berperan sebagai entrepreneur inovatif. Generasi Z, yang lahir dan dibesarkan di tengah kemajuan teknologi, memiliki potensi besar dalam menciptakan bisnis berbasis digital. Namun, untuk mengoptimalkan potensi tersebut, mereka perlu memahami peluang yang ada, tantangan yang dihadapi, dan strategi yang tepat dalam berwirausaha. PKM ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang karakteristik generasi Z yang mendukung kewirausahaan, mengeksplorasi peluang bisnis di era digital, serta memberikan rekomendasi strategis yang dapat membantu generasi ini mengatasi tantangan dan memanfaatkan peluang untuk sukses sebagai entrepreneur. Melalui pemahaman yang baik tentang kewirausahaan digital, generasi Z dapat menciptakan bisnis yang tidak hanya inovatif, tetapi juga berkelanjutan dan berdampak positif bagi masyarakat.
Penguatan Kompetensi Guru SMK N 5 Barru Dalam Menyusun Perangkat Ajar Dengan Canva Magic AI Dewi Triantini; Aulia Rahmah; Hamidah Hamris; Kholik Prasojo; Firdaus, Firdaus
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i1.8367

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan menguatkan kompetensi guru SMK N 5 Barru dalam menyusun perangkat ajar menggunakan Canva Magic AI. Guru seringkali menghadapi keterbatasan waktu dalam mengembangkan perangkat pembelajaran inovatif karena beban kerja administratif, mengakibatkan penggunaan materi lama dan berpotensi menurunkan profesionalisme. Meskipun sudah familiar dengan Canva, optimalisasi penggunaannya terbatas oleh fasilitas sekolah. Oleh karena itu, pengenalan Canva Magic AI diusulkan sebagai solusi strategis untuk meningkatkan efisiensi penyusunan dan pembaruan perangkat ajar. Metode pelaksanaan meliputi persiapan, implementasi, dan evaluasi. Efektivitas kegiatan diukur melalui kuesioner yang mencakup kepuasan terhadap materi, relevansi dengan kebutuhan, dan rencana penerapan ilmu. Hasil menunjukkan rata-rata skor kepuasan 3.8, relevansi 3.9, dan rencana penerapan ilmu 3.6 (skala 1-4). Angka ini mengindikasikan materi sangat relevan dan memuaskan, dengan niat tinggi untuk diterapkan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi guru dan memicu transformasi positif dalam praktik pengajaran, mendukung integrasi AI untuk kualitas pendidikan kejuruan yang lebih baik.
Pelatihan Integrasi Perplexity Untuk Penelusuran Literatur Dan Penulisan Karya Ilmiah Di SMAN 5 Makassar Andi Shridivia Nuran; Aulia Rahmah; Hamidah Hamris; Azizah Fauziah Misbahuddin; Andi Nur Faisal
TEKIBA : Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2025): TEKIBA : Jurnal Teknologi dan Pengabdian Masyarakat (September)
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/tekiba.v5i3.5343

Abstract

The rapid development of information and communication technology has created challenges for students in accessing credible scientific references and writing structured academic papers. At SMAN 5 Makassar, many students, especially those in the Kelompok Ilmiah Remaja (KIR), reported difficulties in conducting literature searches, evaluating reliable sources, and managing scientific references effectively. To address this issue, a community service program was conducted through training on the integration of Perplexity AI as a tool for literature search and scientific writing. The training was held on May 5, 2025, involving 30 students and supervising teachers. The implementation methods included interactive lectures, demonstrations, guided practice, group discussions, and reflection sessions. Evaluation was carried out through direct observation and performance assessments during the practice sessions. The results showed a significant improvement in students’ digital literacy and research skills. Before the training, less than 20% of participants were able to independently search and manage scientific references; after the program, more than 80% successfully utilized Perplexity AI to find academic references, structure scientific papers, and apply academic ethics, including plagiarism avoidance. Positive feedback was also received from teachers, and a sustainable mentoring group was formed to maintain the program’s impact. This initiative demonstrates that integrating AI-based tools can effectively enhance students’ research competence and foster a more adaptive digital learning ecosystem in schools
Co-Authors Andi Nur Faisal Andi Shridivia Nuran Aulia Rahmah Azizah Fauziah Misbahuddin Dewi Triantini Fauziah Misbahuddin, Azizah Firdaus Firdaus Kholik Prasojo Shridivia Nuran, Andi