Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal International Journal of Teaching and Learning (INJOTEL) Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Ahmad Rifai Siregar
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
USING PHET-BASED GRAPHING QUADRATICS SIMULATION TO ENHANCE STUDENTS' MATHEMATICAL VISUAL SKILLS Ahmad Rifai Siregar; Nur Halimah Matondang; Hamidah Nasution
International Journal of Teaching and Learning Vol. 2 No. 10 (2024): OCTOBER
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the effect of using PhET-based Graphing Quadratics simulations on students' mathematical visual skills in graphing quadratic equations. Involving 50 tenth-grade students divided into two groups, with 25 students in the experimental group and 25 in the control group, this research employed a pretest-posttest method to measure students' skill improvement. The results indicate that the experimental group experienced an average posttest score increase of 23.2 points, while the control group only improved by 7.4 points. Statistical analysis using independent t-tests yielded a p-value of 0.001, indicating a significant difference between the two groups. Students in the experimental group also demonstrated a better understanding of key graph elements, such as vertex and axis of symmetry. Student feedback highlighted an increase in interest and motivation when using the simulation, enriching their learning experience. This study recommends the use of PhET simulations as a teaching aid in mathematics education to enhance students' understanding and skills.
Eksplorasi Peran Artificial Intelligence Dalam Meningkatkan Pembelajaran Matematika Di Era Kurikulum Merdeka Ahmad Rifai Siregar; Fitri Harun Pakpahan, Aida; Batasia Siregar, Elma; Giawa, Freddy; Mahmud Seiregar, Jody; Ramadhani, Nadya; Halimah Matondang, Nur; Hidayah br Karo, Nur; sonia br simarmata, putri; Pratama Hasibuan, Rahman
PROSIDING SEMINAR NASIONAL KEGURUAN DAN PENDIDIKAN (SNKP) Vol. 2 (2024): Prosiding Seminar Keguruan dan Pendidikan (SNKP) 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini berawal dari perkembangan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), yang telah membuka peluang baru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, termasuk dalam bidang matematika di sekolah. Dengan implementasi Kurikulum Merdeka, terdapat kesempatan untuk mengeksplorasi peran AI dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih efektif dan menarik bagi siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Medan. Rumusan masalah dalam penelitian ini mencoba menjawab pertanyaan tentang bagaimana peran AI dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan pembelajaran matematika di era Kurikulum Merdeka. Lebih lanjut, penelitian ini juga ingin mengeksplorasi cara AI dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif, personalisasi, dan penilaian yang lebih objektif dalam konteks sekolah tersebut. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran AI dalam meningkatkan pembelajaran matematika di era Kurikulum Merdeka. Dengan memanfaatkan kemampuan AI, diharapkan dapat menciptakan metode pembelajaran yang lebih efektif, menarik, dan sesuai dengan kebutuhan individu siswa di sekolah tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data akan dikumpulkan melalui observasi di kelas-kelas matematika, wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan pihak sekolah, serta analisis dokumen terkait implementasi Kurikulum Merdeka dan penggunaan teknologi AI dalam pembelajaran. Data yang diperoleh akan dianalisis secara mendalam untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang peran AI dalam pembelajaran matematika di era Kurikulum Merdeka di sekolah tersebut. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini adalah dapat memberikan wawasan tentang peluang dan tantangan dalam mengintegrasikan AI ke dalam pembelajaran matematika di era Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Batasia Siregar, Elma Fitri Harun Pakpahan, Aida Giawa, Freddy Halimah Matondang, Nur Hidayah br Karo, Nur Mahmud Seiregar, Jody Nasution, Hamidah . Nur Halimah Matondang Pratama Hasibuan, Rahman Ramadhani, Nadya sonia br simarmata, putri