Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Azizatiz Zahra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGUATAN MUTU PESANTREN MELALUI PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS IT BAGI GURU PESANTREN Hasyim Amrullah; Risna Rianti Sari; M. Anwar Mas'adi; Azizatiz Zahra
Wisesa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): WISESA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : UPT. PKM UB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.wisesa.2024.03.2.9

Abstract

Desa Turirejo yang memiliki banyak Pondok Pesantren menunjukkan bahwa tingginya minat masyarakat terhadap pendidikan berbasis agama. Akan tetapi pada observasi awal masih banyak guru-guru yang belum menguasai teknologi dalam pembelajaran yang berdampak pada kualitas dan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan Pondok Pesantren yang ada di Desa Turirejo, Kabupaten malang melalui pelatihan pembelajaran berbasis IT bagi guru-guru pesantren. Penelitian ini menggunakan model ASSURE, yang mencakup analisis karakteristik peserta, penetapan tujuan pembelajaran, pemilihan metode dan media, pemanfaatan bahan ajar, keterlibatan peserta, serta evaluasi dan revisi. Kegiatan ini melibatkan guru-guru Pondok Pesantren di Desa Turirejo, dengan fokus pada pelatihan aplikasi inovatif yang mendukung media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan dilaksanakannya pelatihan pembelajaran berbasis IT, para guru mampu menggunakan teknologi sebagai media dalam pembelajaran, yang berdampak positif pada peningkatan kualitas dan mutu pendidikan di Pondok Pesantren. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa pelatihan berbasis IT dapat meningkatkan kompetensi guru dan mutu pendidikan pesantren. Sehingga, diperlukan adanya pelatihan lanjutan yang lebih banyak, workshop praktis, serta mentoring dan pendampingan yang berkelanjutan.
MODEL COOPERATIVE LEARNING ROUND ROBIN BERBASIS WEBSITE RANDOM NAME PICKERS TERHADAP PENINGKATAN MAHARAH KALAM Firdaus, Salsabila; Azizatiz Zahra
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10. No4, Desember 2025.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i4.38068

Abstract

Although maharah kalam is an integral component of Arabic instruction, many students still struggle to speak Arabic effectively. This condition is largely due to the limited practice of classroom dialogue and the use of monotonous teaching models, which hinder the optimal development of speaking skills. Based on this situation, the present study aims to classify the effect of applying the Cooperative Learning model of the Round Robin type integrated with the Website Random Name Pickers on improving students’ maharah kalam at grade VIII of MTsS Lubuk Kilangan Padang. The study employed a quantitative design using a quasi-experimental method with a non-equivalent control group design. Data were collected through tests (pre-test and post-test) and analyzed step by step using SPSS version 25, including normality tests (Kolmogorov–Smirnov and Shapiro–Wilk), homogeneity tests, and t-tests. The results showed an increase in the average maharah kalām score of students from 76.32 before treatment to 81.47 after the implementation of the learning model, with a significance value of (2-tailed) = 0.013 < 0.05. These findings indicate that the implementation of the Cooperative Learning Round Robin model based on the Website Random Name Pickers has a significant positive effect on improving students’ maharah kalam at grade VIII of MTsS Lubuk Kilangan Padang.  
Co-Authors Firdaus, Salsabila Hasyim Amrullah M. Anwar Mas'adi Risna Rianti Sari