Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science Midwifery Journal of Comprehensive Science
Br. Sitepu, Aprilita
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Public Health Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Description of postpartum mothers' knowledge about bathing newborns aged 0-7 days at the Bertha Mabar Hilir Primary Clinic, Medan Deli District in 2024 Arisandi, Ermawaty; Marbun, Indri; Br. Sitepu, Aprilita; S, R. Oktaviance
Science Midwifery Vol 12 No 4 (2024): October: Health Sciences and related fields
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/midwifery.v12i4.1683

Abstract

Bathing a baby is a way to clean the body, maintain the cleanliness of the umbilicus, and the neonate is given a sense of comfort. The impact of improper bathing can result in misery such as accidents (falling and drowning), water entering the ears and nose, and the baby experiencing cold stress, because the mother cannot bathe her baby and can cause hypothermia. To determine the description of the knowledge of postpartum mothers about bathing newborns aged 0-7 days. This study is a descriptive study. The research sample consisted of 30 primiparous and multiparous postpartum mothers. This study used primary data obtained based on the results of a questionnaire with the Accidental Sampling Technique. From the results of the study, it was found that postpartum mothers had a low level of knowledge in bathing newborns aged 0-7 days as many as 18 people (60%), and a minority had sufficient knowledge of 12 people (40%). The level of knowledge of postpartum mothers about bathing newborns at the Bertha Mabar Hilir Pratama Clinic, Medan Deli District is Low. Suggestion: Postpartum mothers should also continue to seek information from social media or health workers about the proper and correct way to bathe a newborn baby.
Gambaran Pengetahuan Pelaksanaan Pijat Perineum Pada Ibu Hamil Trimester Iii Di Pmb Katarina P Simanjuntak Alfina Br Ginting, Nelma; Oktaviance, R.; Br. sitepu, Aprilita; Mariana manik, Risda
Journal of Comprehensive Science Vol. 2 No. 10 (2023): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v2i10.536

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang Kurikulum yang akan segera diterapkan di dunia pendidikan Indonesia menggantikan kurikulum yang berlaku sekarang ini yaitu kurikulum 2013. Kurikulum baru tersebut disebut dengan kurikulum merdeka. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dimana data penelitian berasal dari jurnal-jurnal dan buku yang membahas tentang kurikulum merdeka, kemudian data yang dihasilkan berupa penjelasan dan penjabaran terhadap hasil data yang telah didapat. adapun pengumpulan data dilakukan dengan cara studi pustaka, yaitu mencari sumber penelitian dari buku, dan juga jurnal-jurnal yang sesuai dengan penelitian ini. Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti terhadap kurikulum merdeka didapatkan bahwa kurikulum merdeka merupakan kurikulum baru setelah kurikulum 2013 yang dicanangkan oleh Kemendikbud yaitu Nadim Makarim, pada hakikatnya Kurikulum merdeka merupakan inovasi terbaru dari kurikulum yang pernah diterapkan di Indonesia. Tujuan dari diberlakukannya kurikulum merdeka adalah untuk menciptkana Sumber Daya Manusia yang unggu dan dapat bersaing didunia kerja, selain itu kurikulum ini juga ditujukan kepada seluruh jenjang pendidikan yang ada di Indonesia hal ini bermaksud agar proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada kemampuan peserta didik dikelas saja akan tetapi kemampuan skill mereka juga dikembangkan agar terciptanya peserta didik yang unggul dan kreatif dilingkungan sekolah maupun masyaraktnya.
Co-Authors Alfina Br Ginting, Nelma Arisandi, Ermawaty Marbun, Indri Mariana Manik, Risda Oktaviance, R. S, R. Oktaviance