Garuda - Garba Rujukan Digital

Mengembangkan Kedisiplinan dan Kreatifitas Anggota Ekstrakurikuler Videografi Melalui Program VIPER CAMP Ramadhan, Idang
Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan
Publisher : CV. Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62630/elhamra.v9i2.182

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya mengembangkan kedisiplinan dan kreatifitas anggota Ekstrakurikuler Videografi melalui program VIPER CAMP. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah pembina dan anggota ekstrakurikuler videografi SMK Pawyatan Daha 2 Kediri. Pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, kuesioner, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program VIPER CAMP dapat meningkatkan kedisiplinan dan kreatifitas anggota ekstrakurikuler videografi melalui latihan, pembinaan, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas-tugas terkait produksi video. Program ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pendidikan di luar ruang kelas dan dapat dijadikan sebagai model yang efektif dalam mengembangkan kedisiplinan dan kreatifitas anggota ekstrakurikuler videografi. Disarankan untuk melanjutkan dan memperluas implementasi program VIPER CAMP dalam pendidikan ekstrakurikuler serta membagikan temuan dan pengalaman program kepada institusi pendidikan lainnya. Kata kunci: disiplin, kreatif, ekstrakurikuler, videografi, viper camp

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA LIVEWORKSHEETS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Aprilianata, Aprilianata; Ramadhan, Idang
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas pembelajaran berdiferensiasidengan menggunakan model pembelajaran PBL (Problem-based Learning) berbantuan medialiveworksheets untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian inidilakukan pada pembelajaran Pendidikan Pancasila di VIII International Class Program SMPLaboratorium UM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode Penelitian TindakanKelas (PTK) spiral menurut Kemmis dan Taggart (1990). Setiap siklus terdiri atas tiga tahapanyaitu: (1) perencanaan, (2) tindakan (3) refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didikInternational Class Program SMP Lab UM yang berjumlah 32 orang. Instrumen penelitian yangdigunakan silabus, Modul ajar, LKPD, lembar evaluasi, dan lembar keterlaksanaan. Hasil daripenelitian yaitu penerapan Problem-based Learning berbantuan media liveworksheetsmenunjukkan bahwa terdapat peningkatan skor kemampuan berpikir kritis peserta didik. Haltersebut dibuktikan dengan peningkatan rata-rata kemampuan berpikir kritis peserta didik darisiklus 1 ke siklus 2. Sebagai respon terhadap temuan penelitian ini, perancangan dan pelaksanaanPBL berbantuan media liveworksheets menciptakan pengalaman pembelajaran berdiferensiasidan kontekstual sehingga mendukung kemampuan berpikir kritis peserta didik.

Dua Dekade Trend Penelitian Kewarganegaraan Digital: Analisis Bibliometrik Database Scopus (2004-2024) Aprilianata, Aprilianata; Mahendra, Wisnu; Ramadhan, Idang
Journal of Moral and Civic Education Vol 9 No 1 (2025): Journal of Moral and Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/8851412912025874

Over the past few decades, digital citizenship has become an increasingly important subject of academic research. This article aims to identify research trends on digital citizenship based on the Scopus database. This study uses 215 documents searched in the Scopus database and uses bibliometric analysis techniques with RStudio and VOSviewer. From the results of the analysis, it can be concluded that from 2004 to 2024 there has been a 24.19 percent increase in digital citizenship research. The affiliations that produce the most research are The Ohio State University, University of North Carolina Charlotte, Near East University, Universitas Muhammadiyah Surakarta, and the University of Missouri. Meanwhile, the author with the highest number of citations is Moonsun Choi from The Ohio State University. The words media literacy, digital citizenship education, teachers, and professional digital competence are recommended keywords that are widely used when conducting research on the topic of digital citizenship. Future research is expected to provide a more substantial contribution in formulating policies and practical actions that support the formation of good citizens.

Two Decades of Digital Citizenship Research Trends: A Bibliometric Analysis of the Scopus Database (2004–2024) Aprilianata, Aprilianata; Mahendra, Wisnu; Ramadhan, Idang
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 5 No. 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v5i1.3032

Over the past few decades, digital citizenship has become an increasingly important subject of academic research. A person's ability to use digital technology effectively and responsibly in their daily lives is referred to as digital citizenship. To reduce the gap in access to technology, the public must participate in responding to the development of digital technology and the revival of internet use. The purpose of this study is to identify research trends on the subject of digital citizenship. This study used 215 documents searched in the Scopus database and used bibliometric analysis techniques with RStudio and VOSviewer. From the results of the analysis, it can be concluded that this study started from 2004 to 2024, with an increase of 24.19 percent in 2024. The devices with the highest h-index are Information Technology and Education. The most productive affiliates are The Ohio State University, University of North Carolina Charlotte, Near East University, University of Muhammadiyah Surakarta, and University of Missouri. Choi M discussed research on digital citizenship with the highest total citations. The words media literacy, digital citizenship education, teachers, and professional digital competence are recommended keywords used when you want to conduct research on the topic of digital citizenship.

Mengembangkan Kedisiplinan dan Kreatifitas Anggota Ekstrakurikuler Videografi Melalui Program VIPER CAMP Ramadhan, Idang
Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal El-Hamra : Kependidikan dan Kemasyarakatan
Publisher : CV. Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62630/elhamra.v9i2.182

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya mengembangkan kedisiplinan dan kreatifitas anggota Ekstrakurikuler Videografi melalui program VIPER CAMP. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah pembina dan anggota ekstrakurikuler videografi SMK Pawyatan Daha 2 Kediri. Pemilihan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, kuesioner, pedoman wawancara, dan pedoman dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program VIPER CAMP dapat meningkatkan kedisiplinan dan kreatifitas anggota ekstrakurikuler videografi melalui latihan, pembinaan, dan tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas-tugas terkait produksi video. Program ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pendidikan di luar ruang kelas dan dapat dijadikan sebagai model yang efektif dalam mengembangkan kedisiplinan dan kreatifitas anggota ekstrakurikuler videografi. Disarankan untuk melanjutkan dan memperluas implementasi program VIPER CAMP dalam pendidikan ekstrakurikuler serta membagikan temuan dan pengalaman program kepada institusi pendidikan lainnya. Kata kunci: disiplin, kreatif, ekstrakurikuler, videografi, viper camp

IMPLEMENTASI KEWARGANEGARAAN EKOLOGIS UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN Aprilianata; Ramadhan, Idang
Journal of Civics and Moral Studies Vol. 10 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jcms.v10n1.p01 - 09

This study aims to review empirical research on the implementation of ecological citizenship. Citizen engagement as ecological citizenship is indispensable in supporting the Sustainable Development Goals (SDGs). This is especially important to prepare the younger generation to face the challenges of global climate change. Ecological citizenship is an awareness of caring for nature and the environment based on the rights and obligations of a good citizen. The method used in this research is a systematic literature review using the Prisma protocol. Data were sourced from articles published in the last 10 years and then categorized based on the year of research, type of research, and research instruments used. Data analysis was conducted by extracting meaningful information from the selected literature, identifying findings, and presenting them. The findings of this research show that there are several examples of ecological citizenship implementation strategies implemented in several countries. This study is expected to provide important information to the government and non-government in the implementation strategy of ecological citizenship. Keywords: Citizenship, Ecological Citizenship, Systematic Literature Review

Pengaruh Aktivitas Pondok Pesantren terhadap Kesehatan Mental Santri Putri Arifudin, Moch.; Susilowati, Eri; Salsabila, Nadhira Fasya; Ningsih, Ade Gusti; Ramadhan, Idang
Journal of Education Counseling Vol 5 No 01 (2025): Desember
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/jec.v5i01.2599

Kesehatan mental merupakan aspek krusial, di samping kesehatan fisik, yang penting dalam setiap fase kehidupan individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak aktivitas di pondok pesantren terhadap kesehatan mental santri putri. Santri putri dipilih sebagai subjek karena perempuan lebih rentan terhadap gangguan kesehatan mental dibandingkan dengan laki-laki. Penelitian ini menggunakan metode statistik intervensi dengan menggunakan teknik analisis regresi linier yang melibatkan 77 santri putri dari sebuah pondok pesantren di Jawa Tengah, yang dipilih secara acak. Pengujian hipotesis statistik dengan uji-T pada taraf signifikansi α = 0,05 menghasilkan T hitung = 9,774, T tabel = 1,995, dan signifikansi = 0,000. Karena nilai T hitung > T tabel dan signifikansi < 0,05, maka hipotesis nol (H0) ditolak, yang menunjukkan bahwa aktivitas pesantren berpengaruh positif terhadap kesehatan mental santri putri. Nilai R Square sebesar 0,560 menunjukkan bahwa aktivitas di pesantren berpengaruh positif terhadap kesehatan mental santri putri sebesar 56%, sedangkan sisanya sebesar 44% dipengaruhi oleh variabel lain di luar aktivitas pesantren. Faktor-faktor seperti dukungan sosial dari interaksi dengan teman sebaya, nilai spiritualitas dalam aktivitas pesantren, serta pembatasan penggunaan media sosial menjadi beberapa elemen yang berperan penting. Selain itu, ketaatan beribadah dan pengembangan diri melalui kegiatan fisik juga memberikan dampak positif terhadap kesehatan mental.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search